<p class="ql-block">【上午：探访豫章，解码智慧教育】</p><p class="ql-block"> 4月23日一早，清晨的阳光洒在豫章学校（紫金校区）的文化墙上，我跟随着参访团队的脚步，开启了一场关于教育数字化转型的深度探索。这所名校以“美雅”教育理念为核心，将校园文化渗透到学校的每一个角落：从文化墙上的办学理念到学生的作品展示，从文体设施到历史荣誉展厅，处处彰显着“扎根教育土壤”的初心。</p> <p class="ql-block"> 在主题讲座中，我深刻体会到智慧教育不仅是技术的应用，更是理念的重构——学习空间、校园生活、课堂教学的数字化联动，让“双师课堂”“VR实验室”等场景成为打破教育边界的利器。最触动我的，是那句“行动的开启比条件完备更紧迫”，它像一束光，照亮了教育创新的实践方向。</p> <p class="ql-block">【下午：算法课堂，玩转思维火花】</p><p class="ql-block"> 午后，“美雅杯”信息技术课的观摩，让我见证了一场别开生面的“思维体操”。王思思老师用书柜整理大作战揭开“冒泡排序”的神秘面纱：学生们化身“图书管理员”，通过小组PK体验数据交换的规律，而“固定数是否参与排序”的讨论更引发深度思考。叶晓雅老师则用数字排队游戏将抽象算法具象化——“当前3，右侧9，位置不变；当前9，右侧7，当前数小于右侧数，交换位置排好队！”朗朗上口的口诀配合流程单操作，让算法逻辑如溪流般自然流淌。当孩子们兴奋地列举超市陈列、运动场计分等生活案例时，我恍然发现：冰冷的代码早已在烟火气中生根发芽。</p> <p class="ql-block"> 这一天下来，我左手握着豫章学校的智慧教育生态蓝图，右手触到冒泡排序中跃动的思维脉搏。从“中国中小学智慧教育平台”到“双师课堂”，技术正为教育插上翅膀；从书柜整理到数字游戏，抽象知识因场景化而鲜活。万双莲老师“教学需扎根实践”的点评与杨早梅老师“关注生活迁移”的启示，让我更坚定：未来的课堂，既要让技术成为点亮智慧的星辰，也要让教育回归温暖的土地。</p>