引言 莎士比亚曾说：“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。2025年4月22日，临高县加来中心学校语文组全体教师们与书籍共赴成长之约，此次活动旨在通过深入探讨和交流，提升教师的教学能力和学生的阅读素养。<div> 在主持人刘汝婷老师的殷切话语中，活动逐渐拉开帷幕。</div> 读书分享（一） 主讲人邢洁老师，结合自身教学经验，分享了她近期阅读的《云边有个小卖部》这本书，书中作者以自己亲人的故事为原型，表达出对家乡和亲人的思念，同时也想传达一种积极向上的人生态度。 “悲伤和希望，都是一缕光”，这是邢老师从书中摘录而来的一句话，她感悟道：故乡是我们悲伤痛苦时的避风港，故乡是我们生长和生活的地方，故乡是有我们亲人和爱人的地方。忙碌时，我们总以为那些人一直在，时间还有很多，但是相遇与离别，明天与意外随时会来临，我们能做的就是在有限的时间里，把握点滴幸福，积攒前行微光，能在孤独时陪伴前行，让我们不再害怕就足够了。 读书分享（二） 陈焕叶老师结合自己的阅读经历，向大家推荐这本陈震老师的经典书籍《做温暖的教育者》。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。 做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。<div> 陈老师分享了她的读后感悟：让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年。<br></div> 读书分享（三） 陈秋华老师带来的是于永正所著的《做一个学生喜欢的老师》一书，这本书语言平实，事例鲜活，读来令人愉悦。让读者对做学生喜欢的老师，有了更深刻、更丰富、更准确的理解和把握。<br><div> 陈老师的推荐理由是教育不仅是知识传递，更是情感与价值观的塑造。喜欢学生的老师会自然流露关怀，用真诚的情感感染学生，潜移默化中培养他们爱自己、爱他人、爱世界的能力。</div> 书中于老师的教育小故事，值得我们去反复研读，他宝贵的经验、处理问题的方法，值得我们学习、借鉴。不过，更需要的是我们不断去实践、去总结，书写出我们自己与孩子们之间的精彩故事！走出一条真正属于自己的教育之路！<br> 读书分享（四） 对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。<div> 为此，孙素嫄老师分享的是《读书是教师最好的修行》一书，本书作者根据多年的阅读经验，精选了50余部教育类著作，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧。</div> 《读书是教师最好的修行》一书，涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。作者提炼出“自己先变成孩子”的学生观、“遵循教育规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观，没有说教，道理自然深入人心。<div> 孙老师娓娓道来：这本书带给我成长，让我在教学道路上掌握更多的科学方法。其实，不管你从事的是何种专业，适当安排时间阅读是一件不错的事情。或许生活中的诸多琐事，我们可以在书本中，在前人的智慧中，在字里行间找到了问题的答案。<br></div> 读书分享（五） 庞少芳老师为大家带来了李镇西的《爱心与教育》一书，她的推荐理由是，本书是以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李老师所到之处，总有很多风尘仆仆朝圣般赶来听他讲座的教师和学生。很多教师读了这本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。<br> 李老师的书中有这样一段话：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”<br> 结语 活动最后，陈赛芳主任做出小结：此次教研活动不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更为学校的教育教学改革注入了新的活力。希望老师们多从书中汲取的智慧运用到实践中，以更丰富的知识储备、更深刻的教育理念，引领学生在书海遨游，为学生的成长和发展注入源源不断的精神动力。 <br> 书香满校园，智慧伴成长。加来中心学校语文组将继续秉持“深耕科研沃土，赋能教育创新”的理念，带领全体师生在阅读的道路上不断前行，共创美好未来！