<p class="ql-block"> 在校园里，有这样一群人：</p><p class="ql-block"> 他们是清晨第一个迎接学生的“守护者”，是深夜批改作业的“燃灯者”，是处理矛盾的“调解员”，是守护青春的“心灵导师”……</p><p class="ql-block"> 他们用双肩扛起无数个家庭的期待，用热爱诠释教育的温度</p><p class="ql-block"> 他们，就是班主任，一群没有披风却自带光芒的“超人”。</p> <p class="ql-block"> 2025年4月23日16:30，鸭绒民族小学会议室座无虚席，鸭绒中小学班主任齐聚一堂，共同聆听惠水县鸭绒民族中学董家杏老师带来的《有一种超人，叫做班主任》专题培训。这场以“角色定位、专业成长、职业幸福”为主线的思想盛宴，通过理论阐释、案例剖析与互动研讨，为班主任们提供了一套兼具温度与深度的“育人兵法”。</p> 讲师介绍：深耕十载，初心如炬 <p class="ql-block"> 教龄10年，班主任龄8年：从晨光熹微到暮色四合，她用八千多个日夜践行育人使命；</p><p class="ql-block"> 荣誉加身，步履不停：黔南州“教坛新秀”、惠水县“骨干教师”、县级“优秀班主任”，深耕班级管理一线，深谙班主任工作的苦与乐；</p><p class="ql-block"> 育人有术，温暖有力：她带的班级是学生口中的“温馨港湾”，用“严爱相济”的智慧让每个孩子都发光，更在实践中总结出一套行之有效的带班心法。</p><p class="ql-block"><br></p> 培训亮点：四大模块解码“超人”修炼手册 <p class="ql-block"> 1. 角色定位：班主任，到底该是什么样？</p><p class="ql-block"> 从“管理者”到“成长合伙人”，重新认识班主任的三重身份（教育者、陪伴者、引路人）；</p><p class="ql-block"> 打破误区：如何避免“保姆式”付出，找到教育与自我的平衡？</p><p class="ql-block"> 2. 合格之道：从“新手”到“能手”的进阶攻略</p><p class="ql-block"> 班级管理：小细节里的大智慧（考勤制度、家校沟通、突发事件处理……）；</p><p class="ql-block"> 3. 幸福密码：在琐碎中打捞教育的星光</p><p class="ql-block"> 为什么说“班主任的幸福藏在日常里”？</p><p class="ql-block"> 从学生的一次进步、家长的一句感谢、自我的一次突破中，感受职业成就感的N种打开方式。</p><p class="ql-block"> 4. 思考与建议：给“超人”的自我关怀指南</p><p class="ql-block"> 如何避免职业倦怠？董老师私藏的“心灵充电法”；</p><p class="ql-block"> 给学校、给家长、给同行的深度思考：让班主任工作更有尊严与温度。</p> <p class="ql-block"> 最后，为感谢董老师给大家带来的精彩分享，鸭绒民族小学罗仕武校长特为她颁发了聘书。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场温暖的遇见，而班主任，是这场遇见中最明亮的引路人。 董家杏老师用十年的教育实践证明：所谓“超人”，不过是把热爱化作日常，把责任扛在肩头，把幸福种在学生心田的平凡人。愿每一位班主任都能在这场修炼中，找到属于自己的“超能力”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文案：吴瑕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：吴瑕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：秦和平</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：罗仕武</p>