<p class="ql-block ql-indent-1">在教联体协同育人的创新模式下，红领巾小记者成长营首次活动于春日绽放光彩！孩子们怀揣着对新闻的好奇与热爱，踏上了成为优秀小记者的征程。依托教联体资源共享、优势互补的平台，校外小记者辅导员潘老师（先后担任《中国经济导报》记者、导报驻河南记者站副站长、站长，长期从事经济领域新闻报道，累计采写报道4000余篇约300万字，先后获得河南省政府好新闻二等奖四次）——他既是一位资深记者、又是一位热心家长，虽已退休却依旧活力满满，在教联体的牵线搭桥下，为孩子们带来了一堂干货满满的新闻写作课程，展现出教联体促进教育资源流动的强大效能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教联体打破了学校与社会的壁垒，此次活动便是其成果的生动体现。作为教联体整合的优质社会教育资源，潘老师拥有丰富的新闻从业经验和深厚的文字功底。教联体通过前期调研了解到学生对新闻写作的学习需求，精准对接资源，邀请潘老师担任校外辅导员，让专业的新闻知识走出媒体行业，走进校园课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，潘老师以教联体“共育、共享、共进”的理念为指引，结合自身丰富的采访经历，将新闻写作知识倾囊相授。他讲述在社区采访普通劳动者的故事，告诉孩子们新闻要贴近生活，而这正是教联体倡导的“生活即教育”理念的实践。在讲解“贴近人物”技巧时，潘老师分享自己作为家长观察孩子成长细节的经验，引导孩子们从身边人物入手，挖掘新闻素材，实现学校教育与家庭教育的联动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“新闻要短小精悍”，潘老师通过对比不同篇幅的新闻稿件，深入浅出地讲解如何在有限的文字里，传递最有价值的信息。他鼓励孩子们用简洁明了的语言，抓住重点，突出亮点✨ 孩子们聚精会神地听着，眼睛里闪烁着求知的光芒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教联体的作用不仅体现在资源引入，更在于搭建交流平台。课后，潘老师与学校教师进行交流，分享新闻写作教学心得，共同探讨如何将新闻写作融入日常语文教学，实现课程资源的深度融合。老师们纷纷表示，通过教联体引入专业人士授课，为教学带来了新的思路和方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活动是教联体协同育人的精彩缩影。在教联体的推动下，像潘老师这样的优质社会资源得以充分利用，退休不褪色，继续发挥光和热。未来，教联体将持续发力，汇聚更多社会力量，为红领巾小记者成长营注入源源不断的活力，助力孩子们在新闻写作的道路上茁壮成长，书写属于自己的精彩篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文/编辑：王明月、路云婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：吴姊娟</p>