书香润童心 阅读助成长———洱源县起凤中心完小阅读教学工作记实

一粒沙（赵灼绪）

　　在乡间的小路上，一群孩子在晨曦中陆续进入校园，学校开展的阅读课上，他们用稚嫩的手指翻开书页，让知识的种子在泥土芬芳中生根发芽。今天，带您走进洱源县起凤中心完小，一同见证阅读教学工作中那些温暖而珍贵的成长印记。

　　学校深知阅读对孩子成长的意义，在有限的条件下，积极打造阅读环境。

　　将教室角落改造成“班级图书角”，孩子们把自己的书籍带来分享，书架上逐渐摆满童话、科普读物、经典名著。

　　利用楼梯口空间设置开放式图书架，课间十分钟也能随手取书阅读。

　　阅读教学课堂上，老师化身“领读人”，用生动有趣的方式激发孩子们的阅读兴趣。低年级开展绘本共读，通过角色扮演、故事表演，让文字“活”起来；中高年级组织“读书会”，围绕一本好书展开热烈讨论，孩子们各抒己见，碰撞出思维的火花。

　　学校还将阅读与写作、绘画相结合，鼓励孩子们绘制读书手抄报、撰写读后感，用多元方式表达阅读感悟。

　　在日复一日的阅读积累中，孩子们悄然发生着变化。曾经羞涩不敢发言的学生，在读书分享会上侃侃而谈；写作能力薄弱的孩子，笔下也开始流淌出精彩的文字。阅读，不仅丰富了他们的知识储备，更培养了他们的想象力、创造力和独立思考能力，为乡村孩子打开了一扇看世界的窗。

　　书页翻动间，是知识的传递，更是梦想的启航。在起凤小学这片充满希望的土地上，阅读教学如同春雨，默默滋润着每一颗求知的心灵。未来，我们将继续努力，让书香陪伴乡村孩子一路成长，绽放出更加绚烂的光芒。