<p class="ql-block ql-indent-1">美育之目的，在陶冶活泼敏锐之秉性，养成高尚纯洁之人格。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。随着《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的全面实施，美术教育迎来全新变革。为深化新课标理念、探索新教材实践路径，醴陵市小学美术教师齐聚一堂共赴江源小学开启一场美育革新之旅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江源小学程洁玲校长对到场的领导及每位老师表示热烈欢迎，强调美术教育在培养学生的审美能力、创造力和表现力方面的重要性，以及对个人全面发展的影响。希望通过此次活动进一步提高教师教育质量，为美术教育注入新的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术工作室林莉老师就新课标新教材进行了相关解读。林老师从大单元教学的理念出发，带领我们深挖教材，理解教材，帮助我们逐一梳理教学环节。在美术新教材实施的背景下，小学美术老师该如何用好新教材，上好美术课，培养好学生都提出了有效建议，为今后的美术教学前进和创新指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课巫雨薇老师执教的《剪对称鱼形》，她以“海底鱼群”情境贯穿教学。通过展示自然界对称图形，学生们发现对称的秘密——对折后两边完全重合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在实践环节，巫老师巧妙设计“三步法”：先用彩色卡纸对折剪出鱼的外形，再用水彩笔在半边鱼身绘制图案。孩子们惊喜地发现，只需画一半图案，剪开后就能得到完整的对称花纹，有的给小鱼穿上“波点裙”，有的设计“条纹披风”，还有的用亮片粘贴出眼睛。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 课堂最后，她结合中国传统剪纸艺术中的鱼纹图案，告诉学生“对称不仅美，还藏着人们对美好生活的向往”，在孩子心中播下文化感知的种子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘婉若老师执教的第二堂课《小小挂饰》，她以“开盲盒”形式激发学生兴趣，又以“给新家添加小装饰”为任务驱动，展示福袋挂饰、粽子挂饰等实物，引导分析出挂饰结构。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在“我的挂饰我做主”环节，学生做出自己心中想要的挂饰，更有同学把《对称的鱼图形》课上的剪纸小鱼改造成挂饰主体，体现知识的迁移运用。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 展示环节变身“挂饰小集市”，孩子们用夹子将作品挂在麻绳上，互相介绍设计思路，每个挂饰都成为独特的“生活艺术品”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，教师们对两堂美术课进行了深入探讨。教师们表示通过这两堂精彩的课例展示学习到了许多新的教学方法，如情景教学、启发式教学等。这些方法能够更好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和创造力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动主持人肖老师从几个方面进行了总结，她表示不管是音乐、历史、科学等等学科，都与我们美术课堂是相互融合的，我们要打破学科壁垒，让艺术表达与文化感知、逻辑思维共生共长。传统文化的创新与传承也很重要，这在我们新教材里也有所体现。同时，我们美术教师也要实行多元化激励，守护儿童的想象力与创造力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用心教研、研之有悟。本次教学研讨活动，不仅提高了教师们的教学能力，而且启发了教师们在授课新教材上有了新的认识与新的思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">总之，本次美术教研活动为我们教师们提供了一个很好的学习和交流平台，也为未来美术教学的改进和创新指明了方向。相信美术组的老师们将会带着新的思考再出发！</p>