<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在儿童的世界里</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">游戏精神</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">是一种 表现与趋向</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">是一种 状态与境界</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">更是一种 热忱与活力</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">它如同流尚于儿童生命活动的脉动</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">自生命的源头一经生成</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">便绵延向前</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">从未间断</span></p> <p class="ql-block"> 自主游戏是孩子们最喜欢的方式，也是孩子们自发的、自主的为获得满足和快乐的游戏过程，呈现出的是孩子们最为真实一面。</p><p class="ql-block"> 为推进“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，有效提高教师的观察能力与指导能力，同时加强教师之间的学习、交流，取长补短，共同进步，相互提升，为教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。2025年4月14日-4月25日，会理市太平镇幼儿园开展了“聚焦游戏，赋能成长”游戏公开观摩活动。</p> 室内建构游戏 <p class="ql-block"> 在幼儿园多样化的活动区域中，建构区以其独特的魅力深受幼儿的喜爱。建构活动不仅能够锻炼幼儿的身体协调能力和空问认知能力，还能培养幼儿的合作精神，进一步促进幼儿的社会性发展。在《长大后我想住的房子》《搭建心中的小学》《三只小猪的房子》《小动物的家》等活动中，幼儿参与度高，并能自主进行搭建，有效实现了活动目标，同时在交流学习的过程中，各位老师也对如何在室内建构区活动中引导幼儿进行深度学习进行了相关探讨。</p> 户外体育自主游戏 <p class="ql-block"> 本着安全、科学、好玩、有效、一物多玩的原则，根据园所场地特点，部分老师开展了《篮球的秘密》《打怪兽》《宝藏守护者》《坚固的堡垒》《解救小熊》《小小特种兵》等活动。活动中，老师们注重强调安全事项，以幼儿为主体，创设故事情境，激发幼儿探究兴趣，积极引导幼儿主动思考，有效合作。</p> 区域游戏活动 <p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在这里，宝贝们可以自主选择喜欢的游戏区域和玩伴，尽情享受游戏的乐趣；在这里，宝贝们还可以结交新朋友、锻炼社交能力、培养创造力；在这里，每一个微笑、每一次尝试、每一份努力都是他们成长的见证。在《乐享童区》《我是小小设计师》《游乐场》《我们班的各行各业》《游我做主》等区角活动中，幼儿自主选择，自主游戏，每一位幼儿都在健康成长。</p> 沙池游戏活动 <p class="ql-block"> 沙，是大自然赐予孩子最神奇的玩具。在这里，没有固定的玩法，没有标准的答案，只有无限的想象与创造。幼儿园的沙池，是孩子们自由探索、合作成长的快乐天地。</p><p class="ql-block"> 孩子们用小手触摸沙粒的细腻，用工具挖掘“宝藏”，用模具塑造城堡.....沙池不仅是玩乐的场所，更是激发创造力、培养社交能力的活动。在活动《沙趣横生》《沙池乐翻天》《宝藏沙池》中，孩子们充分发挥着自己的创造力和想象力，各得其所，自得其乐，满足了亲近自然的愿望。</p> 涂鸦区游戏活动 <p class="ql-block"> 幼儿园的涂鸦区是小朋友最感兴趣的地方，在《小小画家》活动中，孩子们能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想法。教师通过提供多样化的绘画工具和宽松的创作空间，鼓励幼儿按自己的兴趣和节奏自由探索，深刻体会了玩中学的理念。</p> 智慧碰撞 专业引领 <p class="ql-block"> 在活动结束后，老师们以客观审慎的态度，从设计意图、目标定位、教法学法、活动过程等方面进行说课反思，运用实践智慧，检视自我。</p><p class="ql-block"> 值得一提的是在本次幼儿园游戏公开观摩活动中，<span style="font-size:18px;">观摩教师不仅从对话、指导、环节、呈现4个维度展开观察和研讨，聚焦教师教学过程质量，碰撞思考，凝聚教育智慧，还扮演了幼儿游戏中的观察者，参与者，合作者，为幼儿提供支持并参与游戏。树立正确的儿童观念，走进幼儿的内心世界，在游戏中相信、支持幼儿，让他们真正成为游戏的主人。</span></p> <p class="ql-block"> 花开有声，成长有影。本次活动为幼儿园教师搭建了展示自我、提高自我的平台，同时激励我园教师聚焦发现儿童，尊重儿童，把握学教关系，提升教学内功，获得自我成长。学而知不足，研而知其因，在未来的日子里，愿我们能永远保持挑战自己的勇气，不断学习，勇于实践，向阳成长！</p> <p class="ql-block">图文：孔芸 吉克作史莫</p><p class="ql-block">审核：张举莉 刘汉玲 王小东</p>