<p class="ql-block" style="text-align:center;">☀️春暖花开🥰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌈愿我们像太阳🌞一样</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌞温暖照耀着身边的每一个人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🌈一起运动!一起游戏🏃♀️</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起享受幼儿园的惬意时光❤️</p> 晨间活动7：50——8：20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">故事分享 </span></p><p class="ql-block"> 又到了故事分享的时间了，小朋友们带来了许多精彩的故事，让我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">《大卫不可以》</span></p> <p class="ql-block">《大卫上学去》</p> <p class="ql-block">《一粒麦子》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次幼儿故事分享，幼儿能够流畅的讲出故事的主要内容，小朋友们能够积极主动的分享故事。</span></p> 户外自主游戏表征及分享 8：20——11：00 <p class="ql-block">文睿和传良正在玩小球轨道游戏，文睿放了一个小球，小球顺利滚下去，接着他们又设置关卡墙继续闯关游戏。</p> <p class="ql-block">佳宸、睿睿、亦铭搭建了一个“武器库”，响响是“丧尸”，<span style="font-size:18px;">孝毅在外面当防护阻挡“丧尸”进入，“武器库”的人都装入“子弹”做好了准备。怡锌和晓艾在“武器库”的厨房里准备给小动物们洗澡🛀。</span></p> <p class="ql-block">两两、奕萱和佳彤搭建了一个火箭🚀。接着又搭了一个“独木桥”，她们接力搭建、合作搭建，还为“独木桥”设置了起点和终点🏁。</p> 午间活动1：50——2：30 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">语言区——傻小熊进城</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动经验</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">了解城市中各种公共设施的特点。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动材料</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">学习资源4第11～13页。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动过程</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">1. 老师讲述故事内容，请幼儿阅读学习资源4第11~13页。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：说一说故事中红房子、白房子、绿房子、蓝房子、黑房子、花房子各指的是哪些公共设施？<span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">传良：红房子是消防局，白房子是医院。</span></p> <p class="ql-block">宸宸：绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆。</p> <p class="ql-block">奕萱：黑房子是照相馆，花房子是奶奶开的花店。</p> <p class="ql-block"><b>2.请幼儿说一说各种颜色的房子都是做什么用的。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：那各种颜色的房子都是做什么的呢？</span></p> <p class="ql-block">传良：红房子是灭火的，白房子是治病的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">宸宸：绿房子是给小朋友送信的，蓝房子是让小朋友游泳的。</p><p class="ql-block">奕萱：黑房子是拍照的，花房子是卖花儿的。</p> <p class="ql-block"><b>3.请幼儿介绍自己知道的城市的公共设施及其特点。</b></p> <p class="ql-block">奕萱：我们的幼儿园是彩色的，我们都可以来这儿上学。</p> <p class="ql-block">宸宸：快递站可以给我们送快递、寄快递📦。</p> <p class="ql-block">传良：我们也可以去图书馆看书。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次语言区活动锻炼了幼儿观察能力和语言表达能力，通过唤起幼儿生活经验的方式让幼儿了解了城市中更多公共设施的特点，比如：快递站、图书馆等。</span></p> 集体教学活动2：30——2：55 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动名称</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">语言领域——野猫的城市</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.理解故事内容，感受故事中语言的滑稽幽默。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.能根据自身经验续编故事。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动准备</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.教师教学资源《野猫的城市》（课件），教学挂图《野猫的城市》。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.学习资源4第1页。</span></p> <p class="ql-block"><b>活动过程</b></p><p class="ql-block"><b>1.语言导入，引出故事。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：森林里住着许多小动物，他们都没见过城市，很想知道城市是什么样于的。有一只野猫从城市回来，要跟动物们讲一讲自己见过的城市。他是怎么讲的呢？</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">2.看挂图或课件讲述故事前两段，了解故事的主要内容。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：野猫观察到城市里都有什么？他是怎么带着动物们体验的？动物们体验完后，斑马、花奶牛、小老鼠说城市是什么样子的？</span></p> <p class="ql-block"><b>3．看挂图或课件完整讲述故事。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：我们的城市到底是什么样子的？如果你也从汽车上走下来，你想对森林里的动物们说些什么？</span></p> <p class="ql-block"><b>4．请幼儿根据自己有关城市的经验，以进入森林的小朋友的角色续编故事，可以分别讲一讲城市的建筑、城市的马路、城市的公园、城市的商场、游乐场等。教师注意鼓励幼儿尝试用完整、生动的语言进行讲述。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次活动，幼儿理解了故事内容，感受到了故事中语言的滑稽幽默；并能根据自身经验续编故事。</span></p> 眼保健操 <p class="ql-block">我们的小眼睛👀工作了很长时间已经很累了，让我们一起来帮助自己的小眼睛休息一下吧，保护眼睛从现在做起。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一站 小眼睛 大世界</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二站 打开来 遮起来</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三站 左看看 右看看</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第四站 远看看 近看看</span></p> 主题区域活动3：00——4：10 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建构区——《各种各样的房子》</span></p> <p class="ql-block"><b>活动经验</b></p><p class="ql-block">能利用积木等材料搭建各种不同风格的房子。</p><p class="ql-block"><b>活动材料</b></p><p class="ql-block">1.各种积木、雪花片等建构材料。</p><p class="ql-block">2.教师搜集中外典型建筑的图片，并张贴在建构区墙面上。</p> <p class="ql-block"><b>活动过程</b></p><p class="ql-block"><b>1.谈话导入。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：你们见过什么样的房子呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">奕萱：我见过的房子它是有尖尖的屋顶的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">孝毅：我在外边发现一栋见过四层的楼，它的楼顶也是尖尖的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">两两：老家的房子是平房，它是很矮的。</span></p> <p class="ql-block"><b>2.引导幼儿回顾在参观社区和房子大观等活动中见到的房子。</b></p> <p class="ql-block"><b>3.请幼儿分组画图纸设计自己喜欢的房子。</b></p> <p class="ql-block"><b>4.幼儿讨论后，分工合作进行房子的搭建。</b></p> <p class="ql-block"><b>5.作品分享。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一组：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span>我们搭的是一个城堡房子。这是一个围栏，里面有小草，还有一个桌子；这里是一个小湖，里面有水，还有两个不同的莲花🪷，有黄色的和蓝色的，还有一个小孩要划着木船去玩，这还有一艘轮船，它是自动驾驶的，当我们去厕所时，它就自动驾驶。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二组：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我们首先搭得这个围墙。用厚板子当了这个门，还用小小的、短一点的，当围墙旁边的两个。我们又搭的是这个河流，我和杨佳彤用细细的圆柱当围栏，里面他们就搭了一个船。我用绳子绑在木棍上做了另一个秋千。我又把这里围了起来，里面有座椅、桌子，还有一些小花小草。然后又搭了一个种植物的地方，我们又从这里搭了一个象棋桌，之后我们可以从这里下象棋。这里面还有一个小人儿，这是一个正方体的是窗户。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次建构活动幼儿能自己设计并合作创造性搭建不同风格的房子；并运用了辅助材料将房子的周围布置得更丰富。</span></p> 体操4：10——4：30 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">圈操</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">功夫宝宝</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">战豆</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">虫儿飞</span></p> 户外体育活动4：30——5：00 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">体育游戏——盖新房</span></p><p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block">1.练习持物平衡走和曲线跑，发展身体的协调性和平衡能力。</p><p class="ql-block">2.能够与同伴合作盖房，提高彼此间的协作能力。</p><p class="ql-block"><b>活动准备</b></p><p class="ql-block">1.大型积木若干，平衡木2根，路标8个。</p><p class="ql-block">2.欢快的音乐。</p><p class="ql-block">3.活动前，教师和幼儿一起布置场地。</p><p class="ql-block"><b>活动过程</b></p><p class="ql-block">教师介绍游戏玩法和规则：请幼儿手拿一块积木走过平衡木，曲线跑绕过路标，把积木摆在终点，然后快速跑回来。游戏依次进行，一直到把积木全部运完，比一比哪一组速度最快。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次体育游戏发展了幼儿的身体协调性和平衡能力，提高了彼此间的协作能力。</span></p> 篮球🏀 跳绳 文明礼仪 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">校园篇之称赞他人</span></p><p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block">1.体会相互称赞带来的快乐。</p><p class="ql-block">2.使幼儿知道每个人都有长处，引导幼儿从不同角度去称赞别人。</p><p class="ql-block">3.教育幼儿知道要关心同伴，大胆与同伴交往。</p><p class="ql-block"><b>活动准备</b></p><p class="ql-block">PPT课件。</p> <p class="ql-block"><b>活动过程</b></p><p class="ql-block"><b>1.教师讲述绘本故事《称赞》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">2.师幼互动。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：你平时称赞过他人吗？你为什么要称赞他？你是怎么称赞他的？</span></p> <p class="ql-block">亦铭：妹妹在家里搭建积木，让我看一看，我称赞她搭建得好👏，还竖大拇指鼓励她。</p> <p class="ql-block">奕萱：我和两两在美工区做鞋子，我称赞她鞋子做得漂亮😍。</p> <p class="ql-block"><b>3.学唱儿歌。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：通过本次活动，孩子们知道了每个人都有长处，可以从不同角度去称赞别人，</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">体会到了相互称赞带来的快乐；</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">平时也要关心同伴，大胆与同伴交往。</span></p> 周计划 <p class="ql-block">家长朋友们可以督促幼儿建立良好的生活习惯：</p><p class="ql-block">1.小朋友在家自主穿脱衣服🧥。</p><p class="ql-block">2.能够将换下来的衣服叠整齐👔。</p><p class="ql-block">3.自己整理房间🛏️和玩具🚗。</p><p class="ql-block">4.自己刷牙🪥洗脸、自己吃饭🥣。</p><p class="ql-block">5.勤洗澡🛁、勤换衣👖。</p><p class="ql-block">相信这些事情对小朋友们来说很简单，能够很好的完成✅。</p> <p class="ql-block">编辑：张明瑶</p><p class="ql-block">审核：宿春润</p><p class="ql-block">终审：赵凯</p>