<p class="ql-block">4月23日，马老师以“素养导向下融通内容选用策略的教学实践”为主题，展开了一场深入浅出的分享。</p> <p class="ql-block">四个核心部分：核心素养的价值特征、习作单元的整体设计与实施、阅读策略单元的活动设计与实施，以及革命文化题材课文的单课教学实施。这四个主题层层递进，为与会者勾勒出一幅完整的教学实践蓝图。</p> <p class="ql-block">“坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教”。这些理念不仅指明了教育改革的方向，更为教师们提供了实际操作的指导。课程方案的详细介绍进一步丰富了与会者的理解，使他们能够将理论更有效地转化为实践。</p> <p class="ql-block">核心素养的价值特征被细致地分解为五个方面：根基性、不可拆分的整体性、隐匿性、阶段性以及行为倾向性。通过对这些特征的深入解析，教师们能够更深刻地理解核心素养的本质，从而在教学中更好地贯彻这一理念。</p> <p class="ql-block">构建情境化学习体验是现代教育的重要方向之一。这种方式不仅能吸收新的教学理念，还能将这些理念与实际教学紧密结合，创造出更加生动、高效的课堂体验。</p> <p class="ql-block">三年级的习作教学着重培养学生的观察力与想象力，四年级则强调将事情写清楚，并按照一定顺序描写景物。到了五年级，学生需要学会运用说明方法介绍事物，同时掌握描写人物的方法。这种逐步深化的内容设计，体现了习作教学的系统性与连贯性，同时也突出了围绕中心意思写作、表达真情实感的重要性。</p> <p class="ql-block">在五上习作单元《松鼠》的案例交流中，演讲者通过生动的讲解与详实的幻灯片内容，吸引了观众们的注意力，仿佛已经置身于那个充满活力的课堂之中。</p> <p class="ql-block">教学目标的设定是课堂成功的关键之一。明确的目标不仅为学习指明了方向，更为学生提供了努力的动力。</p> <p class="ql-block">“上好每一节课，教好每一名学生”与“磨好每一节课，成长每一位教师”这两句标语，深刻地反映了教育工作者的责任与追求，让人感受到教育事业的温暖与力量。</p>