“童梦军魂·自主探趣”——幼儿园自主游戏活动

唐山市开平区新苑阳光幼儿园

　　自主游戏是幼儿在开放、自由的环境中，通过自主选择、探索和互动实现身心发展的重要途径。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合幼儿年龄特点，在各区域游戏中充分尊重幼儿的自主性、创造性和个性化需求，通过多元化的材料投放和教师适时引导，有效促进了幼儿的全面发展。

　　在搭建区积木碰撞间，天安门城楼雄伟壮观、长城蜿蜒、堡垒林立。孩子们化身“小小建筑师”，用方块拼出历史的厚重，用圆柱架起想象的壁垒。穿上小军装，扛起“玩具枪”，一场紧张刺激的“模拟战役”在欢呼声中“打响”，勇敢与协作在角色扮演中悄然生长。

　　在娃娃家中，孩子们进行角色扮演，模拟生活中的场景。在游戏中孩子们学会了交往与合作。

　　在美工区，孩子们用画笔勾勒着军人坚毅的脸庞；黏土在掌心揉、捏、压，董存瑞、刘胡兰等英雄人物“跃然桌上”。色彩与创意交织，稚嫩的作品里藏着对英雄的崇敬与感恩。

　　在阅读区，孩子们通过阅读红色书籍制作故事盒子，意志坚定的王二小，坚强勇敢的邱少云…一个个英雄人物展现的淋漓尽致。

　　益智区孩子们自主选择拼图、棋类等材料。小班幼儿专注于简单拼图，逐步掌握配对技能；中大班幼儿挑战迷宫、数独，合作完成复杂任务。教师观察指导，适时介入引导策略，游戏后组织分享，幼儿逻辑思维与专注力在自主探索中逐步提升。

　　活动后，孩子们用画笔记录游戏中的发现：“我的堡垒有三层机关！”“我捏的英雄拿着冲锋枪！”老师蹲下身倾听每一幅画的故事，将童言稚语整理记录——这不仅是游戏的回顾，更是思维与表达的双重绽放。

　　从搭建到创作，从阅读到表演，每一个区域都是探索的起点。孩子们在“玩”中学会合作、感知历史、表达情感，而老师们用镜头与文字，将这份童真与热爱定格成成长路上的温暖印记。