<p class="ql-block"> 为做好幼小衔接工作，助力大班幼儿顺利过渡到小学，2025年4月22日上午，王慧媛老师带领大一班部分幼儿开展了绘本阅读分享活动《我上小学了》第二课时。</p> 一、回顾导入 <p class="ql-block"> 王老师和小朋友围绕以下几个问题进行了回顾:</p><p class="ql-block"> 1.请大家说一说，看完绘本后，你对小学有什么样的印象和认识？ （幼儿自由回答）</p><p class="ql-block"> 2.你觉得绘本中有哪些是你认为比较有趣的事情，为什么？</p><p class="ql-block"> 3.如果你是小学生，上学的第一天，你会带什么东西去上学？幼儿自由回答，并说明为什么？</p> 二、深度讨论 <p class="ql-block"> 接着王老师和大班幼儿进行了深度的讨论：</p><p class="ql-block"> 1.小学的教室和幼儿园有什么不一样？你觉得为什么要这样设计？ </p><p class="ql-block"> 2.如果小学没有午睡时间了，你会怎么安排自己的休息？（让幼儿结合自己的生活和实际情况，迁移经验）</p> 三、游戏互动 <p class="ql-block"> 游戏互动：</p><p class="ql-block"> 找出真校长师：观看绘本，描述校长的形象，在第8—9页中找出真校长。并在整个绘本中找找校长出现了多数次，都在哪一页？（强化幼儿观察力） </p> 四、情感加深:信心能量卡 <p class="ql-block"> 为了鼓励幼儿，王老师设计“信心能量卡”环节。帮助幼儿消除心中的害怕，给自己打气鼓励。</p> <p class="ql-block">想想:跟园长妈妈一起加油，鼓起勇气。</p> <p class="ql-block">诺诺:7:50到学校，认真上课。</p> <p class="ql-block">卉卉:鼓起勇气，上学不迟到。</p> <p class="ql-block">小煦:7:15先吃早餐，鼓起勇气再去学校和好朋友一起玩。</p> <p class="ql-block">小涵:第一次上小学，按按时去学校，我不害怕。</p> <p class="ql-block">恩恩:我上小学的第一天，很忙，写很多作业，给自己鼓励。</p> <p class="ql-block">小颖:我要加油，鼓励自己。</p> <p class="ql-block">铭铭:上小学了，我要坐好，听课。</p> <p class="ql-block"> 在绘本分享活动《我上小学了》第二课时中，王慧媛老师带领大一班幼儿深入了解小学的学习与生活场景。绘本里充满童趣的画面，引发幼儿兴致盎然地讨论着小学的课程安排、课间活动，眼中满是对小学生活的好奇与向往。此次活动有效激发了大班幼儿对小学生活的憧憬与期待，为他们顺利完成幼小衔接奠定了良好的心理基础 。</p> 附件:教案