<p class="ql-block">大班《牙齿咔咔咔》</p><p class="ql-block">汇报人： 潘梓文</p><p class="ql-block"> 汇报时间：2023年6月10日</p> <p class="ql-block">大班幼儿正处于换牙的人生阶段：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出。换牙也反映出生命的成长，因此，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，我们确定本月主题为《牙齿咔咔咔》，与幼儿一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯</p> <p class="ql-block">1、认识牙齿、了解牙齿的构造和功能</p><p class="ql-block">2、掌握换牙期间的注意事项</p><p class="ql-block">3、掌握保护牙齿的方法、有良好的口腔卫生习惯</p> <p class="ql-block">为什么我掉牙后还没有长出新牙？</p><p class="ql-block">为什么会掉牙？</p> <p class="ql-block">带着问题，我们一起开始了关于牙齿的探索之旅……</p> <p class="ql-block">幼儿通过镜子观察自己的牙齿</p> <p class="ql-block">在观察自己、同伴的牙齿时，有个别幼儿发现，前面的牙齿是门牙，长的与后面的牙齿不同。</p><p class="ql-block">根据《指南》，幼儿在5-6岁时对感兴趣的问题总是刨根究底。在他们询问时，老师带着他们来到了作品墙，通过观察，他们能用语言简单表述了三类牙齿特征的不同，通过老师的引导和讲述，了解了他们的名称是：门牙、尖牙、磨牙，对三类牙齿的外形、作用有了基本的了解。</p> <p class="ql-block">在活动结束后，小朋友们跃跃欲试，记录自己的牙齿特征，门牙、尖牙、磨牙……</p> <p class="ql-block">孩子们观察记录的牙齿</p> <p class="ql-block">小朋友们化身小记者，通过观察、采访同伴、教师，了解蛀牙、智齿等。</p> <p class="ql-block">幼儿观察、采访同伴</p> <p class="ql-block">通过观察、采访，小朋友们发现，有的人有尖尖的虎牙，有的人的牙齿有黑色的洞洞，有的人牙齿上面黄黄的，有的人的牙齿则非常的白。</p> <p class="ql-block">采访过程中，有的小朋友给出了他们的答案。</p><p class="ql-block">我小的时候总是吃甜的食物，不爱刷牙，牙齿被牙虫蛀掉了，特别是我喜欢晚上含着糖果睡觉，所以牙齿黑黑的。</p><p class="ql-block">我的牙齿也是黑的。我平时爱吃饼干、冰淇淋、巧克力，也不爱刷牙。</p> <p class="ql-block">小朋友们通过采访、翻阅图书、请教老师和语言活动《牙虫大搬家》，通过了解牙虫搬家的原因、牙虫喜欢什么样的新家等，掌握了牙齿变黄、变黑、蛀牙、长智齿的原因。他们通过绘画，表达了自己对牙齿的畅想和想要消灭牙细菌的心情。</p> <p class="ql-block">他们踊跃分享自己的记录……</p> <p class="ql-block">幼儿分享自己的作品</p> <p class="ql-block">换牙我都不能吃好吃的了</p> <p class="ql-block">我换牙所以妈妈不让我吃糖了！</p><p class="ql-block">小朋友们分享时，能大胆自信的表达自己的想法，语句连贯、表达清晰，其他幼儿也能注意倾听、懂得按次序轮流讲话、不随意打断别人。</p> <p class="ql-block">分享的过程中，幼儿更注重于讲述换牙时带来的不方便的地方，但是对换牙的基本常识都只限于不能吃糖，因此，我们开展了活动：《牙医阿姨请问你》，帮助幼儿了解换牙的基本知识和需要注意的事项。</p><p class="ql-block">幼儿提问对换牙的小疑惑</p> <p class="ql-block">幼儿在本次活动中，有问题愿意向别人请教，通过提问、教师或同伴解答的方式，幼儿掌握了换牙的基本常识。</p><p class="ql-block">“可是，换牙的过程中，掉落的牙齿怎么办？”曾俊杰小朋友拿着掉落的牙齿问老师。在《掉牙的习俗》活动中，他找到了问题的答案。</p> <p class="ql-block">用牙刷保护牙齿</p> <p class="ql-block">幼儿绘画作品</p> <p class="ql-block">幼儿在家刷牙</p> <p class="ql-block">活动结束后，幼儿养成了饭后刷牙的习惯，每天坚持护牙打卡。</p> <p class="ql-block">园内环境资环：牙齿模型</p> <p class="ql-block">《牙齿咔咔咔》主题墙</p> <p class="ql-block">主题环境创设</p> <p class="ql-block">主题活动总结、评价</p><p class="ql-block">幼儿方面</p><p class="ql-block"> 大班幼儿正处于换牙期，换牙也反映出生命的成长！面对自己正在经历的过程，幼儿对《牙齿咔咔咔》这一主题有着浓厚的兴趣。在这一主题下，幼儿通过《你的牙齿我的牙齿》、《牙医阿姨请问你》、《掉牙的不同习俗》等活动的学习，幼儿对牙齿有了基本的认知，知道了门牙、尖牙、磨牙的不同作用，对于如何保护牙齿并能自然地接受了换牙的过程，对生命的成长有正向的认识和期待。</p> <p class="ql-block">主题活动总结、评价</p><p class="ql-block">教师方面</p><p class="ql-block"> 在这一主题中，我们从孩子的牙齿出发，引导他们观察自己和别人的牙齿，发现牙齿各有不同，慢慢的归纳认识牙齿的功能。在探究有关牙齿问题的过程中，重点学习了保护牙齿的方法。当幼儿有了保护牙齿的概念后，我们与家长共同提醒监督幼儿按时刷牙、饭后漱口，指导幼儿正确刷牙，养成爱护牙齿的好习惯。</p><p class="ql-block"> 这个主题活动中，在探究有关牙齿问题时，幼儿对动物的牙齿兴趣浓厚，但是在图书区为幼儿提供的资源支持比较少，在之后的活动中，对于主题活动下区域游戏为幼儿提供的材料要更加丰富、富有层次性。</p>