<p class="ql-block"> 为全面落实教育教学改革要求，进一步提升自贡市小学英语教学的整体质量，助力教师实现专业成长的新跨越，2025年4月22日，自贡市2024-2025年度下学期义务段英语“新课标、新教材、新学习”系列教研活动暨自贡市丁渌名师工作室与荣县曾敏乡村教师工作室联合教研活动在荣县树人小学顺利开展。自贡市区县小学英语教研员和100余名小学英语教师参加此次活动。</p> <p class="ql-block"> 教育之美，在于共研共进；教学之智，源于共享共思。活动由工作室成员王梅又主持，活动分为研讨课展示和专题讲座两个环节，旨在共同探索新课标背景下小学英语教学的创新路径。</p> <p class="ql-block"> 第一节课例由荣县曾敏乡村教师工作室成员、荣县树人小学校张桂芳执教Unit4 What’s your hobby? Start up。张老师用问题链引导学生一步步剖析教材文本，通过情境创设、角色扮演、小组合作等丰富多彩的教学活动，最终让学生在轻松愉悦的环境中习得本课时的目标语言。本堂课，孩子们思维活跃，踊跃发言，给聆听的老师留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第二节课例由荣县小学英语乡村教师工作室领衔人、荣县梧桐树小学校曾敏执教Unit4 What’s your hobby?Speed up。曾老师以参观昆虫博物馆不同展区的模拟体验为情境，激发学生学习兴趣，让学生原本局促的思维逐渐打开，思考愈发敏捷。曾老师的教学设计融入了AI技术，让故事里的人物走进现实，最后还把本课主题hobby通过板书设计与happy巧妙结合，不禁让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 第三节课例由荣县曾敏乡村教师工作室荣县树人小学校钟川怡执教Unit4 What’s your hobby?Fuel up。钟老师带领学生在有趣的动画中习得字母Ss和Rr的发音；也让学生通过听音、看图、读韵句等多模态的教学方式了解不同国家孩子们的兴趣爱好，同时也为学生拓展了与中国传统文化有关的兴趣爱好；孩子们通过本节课的学习能自信大方谈论朋友的兴趣爱好！</p> <p class="ql-block"> 自贡市小学英语丁渌名师工作室成员、自贡市板仓实验学校陈艳老师为大家带来了《看见“终点”的英语课堂—逆向设计视角下的三年级新教材教学》的专题讲座。陈老师根据新课标要求，提出逆向教学设计的三个阶段：1.素养导向，明确预期结果。2.评价伴随，确定合适的评估证据。3.基于表现性任务，设计符合英语学习活动观的教与学活动。同时她提议教师们把单元整体目标与课时教学目标相结合，实现最终的育人目标。陈老师的讲座为我们新教材教学提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 研讨课展示和专题讲座后，三位授课教师分别从课前设计、课堂呈现、课后反思等方面作了交流发言。来自各区县的三位教师代表从核心素养、情境设置和不同课型授课特点等方面对今天三堂课进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 荣县树人小学校校长邹娟为本次活动致辞。邹校长对莅临本次活动现场的领导和老师们表示热烈欢迎，并基于学校课堂改革分享顺势而为，拥抱教育的新浪潮；资源共享，凝聚集体的智慧；探索不止，永葆探索的热忱等三方面的感悟与理解。</p> <p class="ql-block"> 自贡市教育科学研究所教师发展中心主任，自贡市初中、小学英语教研员刘祖梅老师为本次活动作指导发言。刘老师谈到了三年级英语教学面临学生英语学习零基础、单词词汇量大、教师对新教材的教学思路和编写思路缺乏清晰的认识等问题，也从更新教学理念、加强文本解读、有效利用电子资源等5个方面提出中肯建议。刘老师细致的指导像一盏明灯，为教师们指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次联合研修活动以“新课标 新教材 新学习”为轴心，通过工作室团队对教材文本的深度剖析与真实课例的精彩展示，呈现了自贡小学英语教育以培养学生核心素养为目标的革新路径。未来，工作室团队将继续秉持“深耕课堂 扩优提质”的理念，不断探索创新，努力提升英语教学质量，助力学生全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">荣县小学英语曾敏乡村教师工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2025年4月22日</p>