观察促成效 互评提教学---文都中心小学开展六年级英语课例研修活动

才让

　　为深化英语课堂教学改革，提升教师专业素养，促进教师间经验交流，文都中心小学英语教研组于4月22日开展了六年级英语课例研修活动。本次活动聚焦新课标理念下的小学英语课堂教学实践，旨在通过课堂观摩与评课研讨，探索高效课堂模式，推动学生核心素养发展。

　　为把好课堂教学质量关，4月16日开始英语老师积极参与课前研修准备活动工作，从课题的确定、教学目标的确立、教案的设计、主题阐释细则的制定、说课稿的敲定，老师们时时刻刻都在讨论、反复打磨、推敲，利用集体的智慧努力的提升着英语教学水平。

4月22日上午，随着主持人陈老师宣布活动开始，华吉措老师开始主题阐释、德吉卓玛老师进行说课，最后将课堂交给执教老师拉毛扎西进行授课，拉毛扎西老师所执教的是PEP六年级下册Unit3 Where did you go?B Let’s learn 的词汇课。课堂伊始，老师谈话导入，内容与本课相关，为接下来的教学内容做了准备。在授课的过程中，通过结合图片和句型进行教学词汇，在操练的过程中还设计了形式多样的活动来巩固知识、运用知识，让孩子们学以致用。

　　课后，听课老师们在书吧进行评课，对拉毛扎西老师的课进行点评并提出宝贵的建议。完玛加副校长讲到：本节课的教学设计适合学生、贴近生活，在教学设计上体现了继承与发扬、老师巧妙创设情境，设计新知呈现，较强的应变能力使这节课生动有趣，但也有些许不足需要改进和注意。

　　本次听课活动是一次反思成长的教研契机。英语教研组将继续秉承“精研笃行”精神，以课堂为阵地，助力学生成长为“会语言、通文化、善思维”的新时代少年。