<p class="ql-block" style="text-align: justify;">数学思维导图介绍</p> <p class="ql-block">数学思维导图是一种将思维可视化的方法，是用于学习思考的思维“地图”，运用图文并重的技巧，把知识点之间的逻辑关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，贯穿于的学生的整体记忆网络之中，有利于提高自身思维能力、知识综合以及变通能力。</p><p class="ql-block">本次思维导图的内容：五年级数学下册第三单元长方体和正方体。从它们的特征、表面积、体积、容积等几大方面进行整理的。孩子们在整理过程中也认识到了总结梳理的重要性，体会了到思维导图的优点，真正喜欢上这种形式。瞧瞧他们整理得多认真！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">同学们奇思妙想，精心设计，创造出了一张张精美的、图文并茂的知识网络图。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>创新制作</b></p> <p class="ql-block">同学们创作的思维导图，形式多样，内容丰富。他们在梳理课本知识的基础上，展开想象力、大胆设想、精心制作，同时也培养了同学们学习数学的乐趣！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 每一张都构思精巧，逻辑严谨的思维导图清晰灵动地跃然纸上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">奇思妙想</p> <p class="ql-block">学生们运用一些线条、符号、词汇和图像把一长串枯燥的信息，变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的精美思维导图，体现了孩子们设计时的用心和巧思，也让我们看到了学生在应用思维导图时展现的思维潜能，充分激发了学生的创造力，展示了学生的数学素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">耕耘与收获</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一份耕耘，一份收获。认真思考，精心设计的同学们，此时是最耀眼的！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">供稿：朱美红</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">编辑：冯红丽</p>