<p class="ql-block"> 2025年4月22日教师进修学校综合部宋海燕主任等一行三人走进教育示范幼儿园，进行教学调研听课活动。本次调研覆盖小、中、大三个年龄段，围绕“儿童游戏发展”和“师幼互动”开展深度对话，并对教学细节和课程理念进行了“精准把脉”。</p> 课堂直击：看见不同年龄段的成长风景 <p class="ql-block"> 小班·情境化语言故事《小老鼠的漂流瓶》，任杏教师通过绘本故事，发展幼儿语言创编能力。</p> <p class="ql-block"> 中班·表演型语言游戏《小花籽找快乐》，陈佳茹教师让表演游戏落实到教学中，充分体现幼儿主体性。</p> <p class="ql-block"> 大班·创作型艺术活动《制作感恩卡》，孙其雪教师让幼儿动手进行美工创作，在达成教学目标的同时让幼儿学会表达感恩。</p> 深度研讨：以研促教，共绘成长蓝图 <p class="ql-block"> 调研活动在县教师进修学校教研员的指导下，提高了教师反思及教学能力，促进了我园教师教学方法的创新。本次调研以专业视角为我园教学注入新活力，也让学前教育回归“看见儿童”的初心。</p> <p class="ql-block"> 此次调研活动为我园教学工作指明方向，我园将继续认真落实上级领导的指导意见，不断完善我园教学工作，用心培养幼儿综合素质，助推幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：金晓杰</p><p class="ql-block">编辑：褚佳琪</p><p class="ql-block">一审：王健男</p><p class="ql-block">二审：金晓杰</p><p class="ql-block">三审：翟 莹</p>