<h3>观察对象：闫浩轩<br>观察时间：2025、4、25<br>观察地点：本班教室</h3> <h3>看似文静的你，在活动中和小朋友一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳；活跃的身影，时时展现，你有良好的饮食习惯，从不挑食，但是你在课堂上有一点点不自信，老师希望以后你能大胆地发言，相信自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗？</h3> <h3>分析：幼儿看似是一个文静的男孩，但幼儿在和小朋友一起玩耍时很活泼爱笑。</h3> <h3>措施：培养幼儿的胆量，让幼儿在游戏中放松自己，和幼儿做朋友。让轩轩感受到老师和小朋友是一样的，帮助幼儿客服面对老师的紧张感。</h3>