阅读浸润心灵·好书陪伴成长——小树苗编辑部第三十四期作品

愤怒的小土豆

腹有诗书气自华，最是书香能致远，方城县四里店镇第四中心小学始终高度重视培养学生读书、读好书、好读书。为此，学校图书馆为学生提供各种各样的书籍，供学生阅读；我校每个班级还建立了图书角，开展了“图书漂流”活动，学生在课余时间不停止“充电”，培养学生的阅读兴趣，享受阅读带来的乐趣。 “读书百遍，其义自见。”学生们沉浸书海，从阅读中理解书中人物，感悟精彩片段，享受阅读的乐趣，写下了一篇篇感受颇深的读后感，让我们一起来欣赏这些同学们的作品吧! 佳文欣赏 班级:三一班姓名:高梓涵座右铭:少壮不努力，老大徒伤悲。 读《小海蒂》有感 最近,我读了《小海蒂》这本书,颇有感悟。翻开书，阿尔卑斯山的风仿佛带着青草香扑面而来。书中的小海蒂像一颗明亮的星星，用纯真与善良照亮了所有人的生活。 这本书主要讲了遗孤海蒂的成长故事.海蒂先是被送到山上的阿尔姆爷爷家生活,她的陪伴让脾气古怪的爷爷逐渐变得温和起来.在爷爷家,海蒂也交了许多朋友.后来,她又被姨妈接去瘫痪女孩克拉拉家,为克拉拉带去了许多温暖,让克拉拉燃起了对生活的希望.重新站起来...... 书中有这样一个片段:海蒂力彼得奶奶念赞美诗时,彼得奶奶脸上露出了久违的笑容。起初我不懂这个笑容究竟有什么含义;经过反复阅读和思考,我才明白:是因为彼得奶奶拥有了许多欢乐与温暖.我一直认为大人十分坚强独立,但事实不是这样的,原来大人也需要陪伴。 看到彼得奶奶,也想起了我的奶奶，因为出了一场车祸,她变成了和小孩一样的老人，爷爷因为奶奶去世了,那一个夜晚,我被妈妈和爸爸的哭声吵醒了,我看到爷爷的尸体就大哭起来,哭完以后我默默地走回了房间,而爸爸妈妈却不以为然...... 再想到社会上也有许多孤单的空巢老人,我的心情一下子沉重起来。他们作为父亲或母亲,非常理解孩子的难处.他们选择待在家里,默默等待孩子们回来.他们独自守在家里,一天天地衰老，他们也渴望陪伴,却很难等到那一份陪伴。我的眼睛渐渐湿润了,我心疼这些空巢老人,更深刻地感受到陪伴的力量。 对一个人来说,孤单是深深的痛苦,而真诚的陪伴就是治愈痛苦的良方，愿我们都能成为别人生命里的“小海蒂”，在岁月里种下陪伴的种子，让每个角落都不再被时光遗忘。如果你身边也有孤单的老人,请多陪陪他们吧! 指导老师：董俊英老师 佳文欣赏 班级:三二班姓名:李梓晗座右铭:书是人类进步的阶梯 读《拉.封丹寓言》有感 今天，我读完了《拉.封丹寓言》这本书，感触颇深。 书中的每一则寓言都包含着一个深刻的道理。其中，《忘恩负义的商人》这一篇让我感触极深。这篇寓言讲述了一个家徒四壁的商人，他把自己的全部家当都用在了一次航海贸易上。他与拥有十六条船的队伍开始了航海之旅。在航行中，他们遇到了特别巨大的风浪，只有这名商人的船在幸运女神的眷顾下顺利抵达了港湾。在这个极度缺乏资源的地方，他的到来给小岛的居民带来了丰富的物品。由于供不应求，这些物品被当地居民以非常高的价格买去，这个商人因此便成了大富翁。商人取得成功后不但没有感谢幸运女神的眷顾，还向别人夸耀自己的能力和财富。 在第一次成功的航海经历鼓舞下，这个商人又一次开始了远航之旅。但这一次，幸运女神却没有眷顾他。一个大浪将这个忘恩负义的商人淹没在了大海之中。 这个寓言告诉我们，人总会在幸运女神的帮助下完成心愿，却不知道心存感谢。直到她发怒了，才后悔不已。 我最喜欢《拉.封丹寓言》这本书，它让我明白了许多道理，希望大家有机会都来读一读。 指导老师：秦小沛老师 佳文欣赏 班级:四一班姓名:耿嘉音座右铭:旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 读《人类起源的演化过程》有感 通过最近的课外阅读，我沉浸于《人类起源的演化过程》这本充满智慧的青少年科普名著中，它如同一扇通往远古奥秘的大门，为我开启了一个奇妙的知识世界。 这本书的作者贾兰坡先生，是学界泰斗，他以旧石器考古学家和古人类学家的专业视角，更以严谨的治学态度和生动如诗的笔触，为我们这些求知若渴的读者，细致入微地描绘了人类起源这一宏大而神秘的课题。贾兰坡爷爷不仅在学术领域造诣深厚，在科普写作方面也颇有建树，他的《中国猿人》《山顶洞人》《河套人》等作品，犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了我们对远古人类的认知之路。 在这本书中，贾兰坡先生深入浅出地阐述了人类起源的问题。人类自古以来就对自身的由来充满好奇，然而在漫长的岁月里，却一直被“神创论”等错误观念所误导。直到贾兰坡先生以科学的证据和清晰的逻辑，肯定地告诉我们，人类是由猿类逐步演化而来的，这一过程犹如一部波澜壮阔的史诗，每一步都充满了艰辛与奇迹。他详细介绍了北京人盖骨的发现与挖掘，那是数十万年前的猿人化石，它们宛如历史的见证者，静静地诉说着远古的故事。他还告诉我们，考古队在山西芮城发现的石器比北京人的还要早一些，这些珍贵的发现，进一步证明了直立行走在人类进化历程中的关键地位，它就像一座里程碑，标志着人类从此迈向了新的发展阶段。 读完《人类起源的演化过程》这本书，我感慨万千。当我们将一个人的短暂生命置于人类进化那漫长的历史长河中时，不禁陷入深深的思考：“这一生应当怎样度过？又要留下些什么？”这本书让我明白，我们每个人都是人类历史长河中的一滴水，虽然渺小，但也能折射出时代的光芒。我们应当珍惜这短暂的一生，努力学习，不断探索，为人类的进步贡献自己的一份力量，让我们的生命在历史的长河中留下璀璨的印记。 指导老师：聂幸老师 佳文欣赏 班级:四二班姓名: 靳雨霏座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读《中国古代神话故事》有感 《中国神话故事》犹如一座璀璨的宝库，里面充满了人物精神和丰富想象，更是一本让我们懂得诸多道理的智慧之书。 当我读到盘古为创造世界万物，不惜精疲力竭地倒下时，他那坚持不懈的毅力深深打动了我，犹如一颗璀璨的星辰照亮了我内心的角落；他的奉献精神也如温暖的阳光，感染着我。 在后羿射日的故事里，后羿为拯救被十个太阳炙烤的大地和苍生，毅然用神箭射下九个太阳，只留一个照耀大地并按时工作。这让我明白了在生活中要学习后羿那种救人救己的精神，像他一样无私地帮助大家。 女娲创造人类后，天破了一个大窟窿，人类遭受着从窟窿中落下的天火的伤害。女娲经过不懈努力，终于把天补好了，可她自己却牺牲了。她心系百姓、舍身忘己的精神让我感动不已，就像夜空中最亮的星，指引着我们。在生活中，也有许多像女娲一样的人，比如消防员，在熊熊大火中，他们不顾个人安危，甚至有多个消防员被大火吞噬，他们就是我们身边的英雄，值得我们致以最崇高的敬意。 读完这本书，我深刻地明白了，在生活中我们要乐于助人，就像这些神话中的英雄一样。中国神话孕育着无数中华儿女，它彰显了我国古代人民极其丰富的想象力。 我由衷地喜欢这本书，它就像一位良师益友，陪伴我成长，给予我力量和智慧。 指导老师：温哲老师 佳文欣赏 班级:五一班姓名:邢佳瑶座右铭:书到用时方恨少，事非经过不知难。 《窗边的小豆豆》读后感 我们每一个人都拥有那如彩虹般绚丽多彩的童年，它宛如一位亲密的挚友，总是让我们在不经意间沉浸于对它的深深眷恋之中，却又在我们毫无防备之时悄然离去。那逝去的童年时光，恰似一首悠扬的老歌，余音袅袅，令人回味无穷。 有时，我会不由自主地沉浸在对六七岁童年时光的美好幻想之中，那时的我，恰似一只自由自在的小鸟，在广阔的天空中无忧无虑地翱翔，没有丝毫烦恼的羁绊；而有时，我又急切地渴望快快长大，去探索那未知的世界。这种矛盾的心情，就如同一个神秘的谜团，始终萦绕在我的心头。 在那充满奇幻色彩的巴学园里，可爱的小豆豆度过了她那美丽又纯真快乐的童年时光。《窗边的小豆豆》这本书，为我们讲述了作者在二战时期上小学时的一段真实而又动人的故事。小豆豆因为天性活泼好动，被原来的学校无奈地退学了。然而，当她来到巴学园后，一切都发生了奇妙的变化。在这里，和蔼可亲的小林校长总是微笑着对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长如阳光般温暖的爱护与耐心的引导下，那个在一般人眼中有些“怪怪”的小豆豆，渐渐地成长为一个被大家所喜爱和接受的孩子。 书中，小豆豆和同学们之间那真挚而纯粹的友谊，就像冬日里的一缕暖阳，温暖着我的心房，让我深深为之感动；而当读到巴学园在二战中被美国飞机投下的燃烧弹无情地烧毁时，我的内心仿佛被一块沉重的石头狠狠地击中，悲痛的泪水忍不住夺眶而出。 《窗边的小豆豆》这本书，宛如一面明亮的镜子，让我清晰地感受到我们如今能够过上如此安宁、幸福的生活，是多么的幸运。在这充满阳光与欢笑的校园里，我们无忧无虑地学习和成长，无需为吃穿发愁，更不必担忧战争的阴霾笼罩。这一切，都让我倍加珍惜现在这来之不易的安宁生活。 指导老师：相慧静老师 佳文欣赏 班级:五二班姓名:郑延龙座右铭:千里之行，始于足下。 读《匆匆》有感 《匆匆》是著名作家朱自清先生所写的一篇脍炙人口的散文。读了朱自清先生的这篇散文,我体会颇深,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。 《匆匆》这篇散文细致地刻画了时间流逝的踪迹,表现了作者对于时间流逝的无奈、焦急和惋惜。作者先写日子一去不复返的特点,再写自己对八千多个日子稍纵即逝的感慨,作者由景及人,叹息不已,让我也不禁受到感染。 说起珍惜时间,我还真有点惭愧。每次放学回到家，由于肚子饿了，我做的第一件事就是找东西吃，接着打开电视看动画片，作业也不及时做。看了这篇散文后,我真的为自己的行为感到惭愧,自觉比不上朱自清先生，和他有着太大的差距。这一个学期，我决定痛改前非，充分合理地利用时间,努力学习，争取期末考试的时候，能够考进年级前三名。 我希望同学们也和我一样抓紧时间学习,不要再浪费时间了。时间,来也匆匆,去也匆匆。现在还在玩耍,浪费时间的人们啊，赶快行动起来吧，不然，时间从身边匆匆消逝,到时候后悔也不来及了。 指导老师：张珍老师 班级：五二班姓名：刘颜珍座右铭：敏而好学不耻下问。 读《呼兰河传》有感 满天星光下，微风轻拂，一片宁静的花园里，萧红与祖父的欢声笑语仿佛穿越时空传来。那是她在《呼兰河传》中描绘的童年，那是一个充满无忧无虑与纯真探索的时代。 在《祖父的园子》这一章节中，萧红细腻的描述了她与昆虫亲密互动。她追逐蝴蝶，与蜜蜂嬉戏，甚至与一只顽皮的小蚂蚁玩起了捉迷藏。而祖父则是他童年的守护者，他教她认识各种植物，分享那些古老而又神秘的故事，每当夜幕降临，他们便坐在园中的秋千上，数着星星，讲述着各自的梦想，那时的她，眼中有星辰，心中有梦想，整个世界都是他的游乐场。 然而，与萧红的童年相比，现在的我们似乎失去了什么。如今的孩子们被各种电子产品包围，很少有机会能像萧红那样与大自然亲密接触，与长辈深入交流，虽然现代科技给我们带来了便捷与知识，但也在某种程度上剥夺了我们与自然，与人心灵的沟通，然而，无论时代如何变迁，童年的意义始终不变 ——那是探索、学习、成长的黄金时期，是塑造我们性格与价值观的关键时期。 萧红的童年经历深深影响了她的人生观，她对生活的热爱，对自然的敬畏，以及对梦想的执着，都源于那段无忧无虑的时光。每个人的童年都会在心中留下独特的印记，他可能是快乐的回忆，也可能是成长的痛楚，但无论如何，它都是我们生命中最宝贵的财富。 总而言之，《呼兰河传》不仅是一部文学巨著，更是一本关于童年，关于成长的教科书，让我们从中汲取灵感，珍惜每一刻，让自己的童年更加有意义。 指导老师：张珍老师 佳文欣赏 班级:六一班姓名:范雨柔座右铭:发奋识遍天下字，立志读尽人尽。 《汤姆.索亚历险记》读后感 过星期的时候我看完了一本书，书名是《汤姆.索亚历险记》。 这本书讲述的是发生在密西西比河畔的一个小镇上的故事。故事的主人公汤姆.索亚是一个调皮的小男孩，但在他身上却发生了许许多多的趣事。 他和小镇上的流浪儿哈克贝利在墓地里埋藏一只死猫，意外目赌了一场凶杀案，他们十分的惊恐，后来因为无聊便去杰克逊岛上当海盗，村民以为他们不幸离世而十分伤心，在他们两个的追悼会上，他们又突然回来。 没过多久，在法庭上法官要判波特的刑，就在这时候，汤姆站了出来指出凶手，被印江.乔埃记恨上。汤姆与印江.乔埃斗智斗勇，最终战胜了印江.乔埃，还获得了无数的宝藏。 在读完这本书的时候，我的心情随着汤姆所做的事而变化着，当他在发现凶杀案的时候，我不由得手心出了汗；当他在揭发凶手的时候，我为他担忧，当他在山洞迷路时，我不由得倒吸了一口凉气…… 这本书中给我留下印象最深的就是山洞迷路的情节。汤姆和贝琪在山洞迷路，好几天没有吃东西，遇到许多困难，还遇到了印江.乔埃。就在贝琪绝望的时候，汤姆利用风筝线找到了出口，带着贝琪逃了出去。我从这段中感受到了汤姆的机智勇敢以及对同伴的不离不弃。 这本书虽然没讲大道理，但却令人回味无穷，让人看了一遍忍不住还想再看。 指导老师：栗霞老师 佳文欣赏 班级:六二班姓名: 张可人座右铭: 读书破万卷，下笔如有神。 读《童年》有感 每个人都拥有独一无二的童年，然而我们的童年与高尔基相比，简直是天壤之别。我们在家中是父母的掌上明珠，备受呵护与疼爱，过着幸福美满的生活。而高尔基呢？他从7岁起就失去了父亲，只能与妈妈和年迈的奶奶相依为命。别的孩子都穿着崭新漂亮的衣服，他却只有几件打满补丁的衣服和一个破旧的书包。但他并没有因此而埋怨命运的不公，反而更加努力地读书，一心想要孝敬辛苦的妈妈。 《童年》这本书记录了高尔基儿时的许多故事，字里行间夹杂着些许苦涩，更蕴含着做人的深刻道理。它如同一幅生动的画卷，不仅真实地反映了当时社会生活的典型特征，揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围许多优秀的普通人物。这些人物就像黑暗中的明灯，为我们指引着前进的方向。即使在今天，这样优秀的文学作品依然如春天的雨露般，滋润着我们的心田，让真、善、美、光明和希望的种子在我们心中茁壮成长。 读完《童年》这本书，我深受触动。我想我应该倍加珍惜自己的童年时光，努力尝试自己去处理一些事情，减少父母的担忧，让自己的童年更加充实而有意义。 指导老师：马俊燕老师 佳文欣赏 班级:六三班姓名:王锦辉座右铭:鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 读《钢铁是怎样炼成的》有感 书，就像是一座灯塔，指引我们前进的方向；书，就像是一盏路灯，照亮我们前行的道路，书，就像一把钥匙，指引我们打开知识的大门。 “书是人类进步的阶梯”，多读书才能进步。正如我一样，假期，我读了《钢铁是怎样炼成的》。我被这部书深深地震撼。书中以主人公保尔·柯察金的视角阐述了苏联红军为了巩固苏维埃政权而奋斗努力的故事。 保尔有着钢铁般的精神，他对待敌人毫不心慈手软。在他受到敌人的重创并因后遗症而不能为国家而战时，他并没有奄奄待毙，而是拿出自己唯一的武器——笔。他开始了创作，因全身瘫痪，他只能念给家人听，让家人又进行记录。他用自己坚强的意志创作出了不朽的作品《暴风雨所诞生的》。 保尔的一生正如他所说的：“人最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人应当这样度过自己的一生：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：‘我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 指导老师：贺中华老师 　　一篇篇读后感，记录着孩子们阅读成长的足迹，融入了孩子们读书的热情和满满的收获。读书成果的展示，展现孩子们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮。