作家笔下的动物 <p class="ql-block">主题：作家笔下的动物（结合语文课本第四单元拓展阅读） </p><p class="ql-block">地点：学校图书室 </p><p class="ql-block">参与：个性化同学（13人分享，刘文博、王佑贤主持） </p> <p class="ql-block">结合语文第四单元“动物主题”课文，延伸阅读老舍《猫》、季羡林《咪咪》等作品，帮助同学更深入理解作家如何描写动物特点与情感。 </p><p class="ql-block">在图书室安静的环境中，同学专注阅读动物主题书籍，平时活跃的同学也静心翻阅《珍珠鸟》《我的野生动物朋友》。</p> <p class="ql-block">从课内延伸到课外，同学们学会对比作家不同的写作风格，提升阅读理解能力。 </p><p class="ql-block">校图书室的氛围体验让阅读更有仪式感，许多同学课后主动借阅相关书籍。 通过分享与倾听，感受到“动物不仅是课本中的角色，更是文学世界的鲜活生命”。 </p> <p class="ql-block">幸福中队将持续开展“课本+经典”阅读活动，让书香伴随语文学习，助力成长！ </p> 第八期“经典诵读·幸福童声”主题预告 <p class="ql-block">主题：课本里的山水·笔尖上的中国</p><p class="ql-block"> ——跟着作家“云游”祖国大好河山 </p><p class="ql-block">📖 活动内容：</p><p class="ql-block">名篇诵读： </p><p class="ql-block"> 共读四年级下册第五单元《海上日出》（巴金）、《记金华的双龙洞》（叶圣陶），感受作家笔下的风景之美。 </p><p class="ql-block">2. 行走的文学地图： </p><p class="ql-block"> 延伸分享经典游记：老舍《草原》、徐霞客《游黄山日记》、余光中《山盟》、萧红《呼兰河传》（选段）等，用文字“走遍”中国山水。 </p><p class="ql-block">3. 我的旅行手账： </p><p class="ql-block"> 邀请同学展示自己旅行时拍摄的照片、绘画或小短文，用童声讲述“我眼中的山河故事”。 </p><p class="ql-block">🌟 推荐阅读：</p><p class="ql-block">课内拓展：巴金《繁星》、叶圣陶《苏州园林》 </p><p class="ql-block">课外延伸：《徐霞客游记》（青少版）、《万水千山走遍》（三毛）、《山居笔记》（余秋雨选段） </p><p class="ql-block">参与准备： </p><p class="ql-block">自由选择一首/篇喜爱的山水诗文，练习朗读或配图解说 。</p><p class="ql-block">📣 预告语： </p><p class="ql-block">“从巴金的海上日出，到叶圣陶的溶洞奇观；从古人的登山笔记，到今人的山河散文——让我们打开课本，踏上一场穿越时空的山水之约，用声音点亮中国地图上的文学星光！” </p>