<p class="ql-block"> 朗读时间，Sm看到阳在剪泡沫和纸皮，弄坏了阳的东西又拿了胶纸，两人因为争强胶纸而打起架！阳有能量去应对师铭的大力气，会用拳头打和抓，师铭因为痛会拿拳头打阳的头，因为他力气大怕阳受伤把他拉走！哭了很大声，阳也哭了，香抱着阳！阳很快情绪也了！Sm情绪的调整没那么快，需要时间让他尽情释放他的情绪，到午饭时间，抱着他过来吃饭，身体还有气没消，继续让他在一旁哭，告诉他，有情绪可以哭，我们在旁边陪着你。香觉得sm的声音太大了，捂着耳朵👂，后面想到用纸塞耳朵，继续吃饭，阳也效仿！</p><p class="ql-block"> 大家都允许孩子情绪的宣泄，最后我们吃好饭后圆圆老师觉得孩子情绪也差不多了，过去抱抱他，哄哄他，香姐姐也拿水过来，我喂了他喝表达我担心他哭太久会伤喉咙，孩子也喝了几小口！</p><p class="ql-block"> 最后在圆圆老师逗笑玩乐中，情绪好了，让他也吃了饭，免得饿到了肚子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反思：阳在姐姐有爱的怀中情绪调节也快了不少，SM内心还有很多情绪需要宣泄，所以我们会在旁让他自由宣泄，宣泄完再呵护他，抱抱他！今天的最后少了个环节，就是问问他们俩发生问题的情况，除了打架还可以用什么方式解决！</p>