<p class="ql-block"> 教育科研是推动学校发展、提升教学质量的重要力量，也是教师专业成长的关键路径。在教育改革的浪潮中，昌江第四小学始终坚持以研促教、科研兴校的理念，积极开展课题研究工作。经过课题组全体成员的不懈努力，2024年立项的课题迎来了结题时刻。2025年4月20日下午，学校在一楼会议室隆重举行课题研究结题汇报会，共同见证这一阶段性的重要成果。</p> 精英汇聚，共鉴成果 <p class="ql-block"> 本次会议汇聚了众多教育领域的精英。昌江第四小学孙雄校长、叶萃副校长亲临现场，为课题研究的总结与展望提供方向指引；教研室苗小丽主任全程参与，积极推动课题研究与教学实践的紧密结合。特别邀请到的课题专家李江华老师、梁秀霞老师和许琼容老师，以其深厚的专业知识和丰富的科研经验，为课题的结题把关定向。学校两个课题的组成员满怀期待与自豪，带着历经研究积累的成果齐聚一堂，共同分享这一收获的时刻。</p> 成果汇报，见证成长 <p class="ql-block"> 课题主持人洪燕老师和符新恋恋老师率先进行课题结题汇报。她们条理清晰、内容详实，从课题的研究背景与意义切入，详细阐述了研究目标的设定初衷与达成情况。在研究内容和方法方面，她们深入介绍了如何根据课题特点，综合运用文献研究、调查研究、行动研究等多种方法，确保研究的科学性与可行性。展示的丰富研究成果，包括教学案例集、学术论文、学生作品等，生动地体现了课题研究对教学实践的积极影响。同时，她们也坦诚地反思了研究过程中遇到的困难与不足，以及从中汲取的宝贵经验。</p> 专家引领，精准指导 <p class="ql-block"> 专家们在听取汇报后，对两个课题进行了深入细致的点评。李江华老师高度肯定了课题研究的实践价值，认为研究成果紧密结合教学实际，对解决教育教学中的现实问题具有重要的参考意义，并建议进一步强化成果的推广应用，扩大受益面。梁秀霞老师从研究方法的规范性角度提出了建设性意见，指出在研究过程中数据收集与分析的环节可进一步优化，以增强研究结论的可靠性。许琼容老师则关注课题研究的创新性，鼓励课题组在现有成果的基础上，持续探索教育教学的新模式、新方法，不断推动教育创新发展。</p> 领导总结，展望未来 <p class="ql-block"> 校领导对本次结题汇报会进行了全面总结。孙雄校长对专家们的悉心指导表示衷心感谢，对课题组成员的辛勤付出和取得的丰硕成果给予高度赞扬。他强调，课题结题不是研究的终点，而是新征程的起点，希望全体教师以此次课题研究为契机，将研究成果更好地融入日常教学，持续提升教学质量，推动学校教育事业迈向更高水平。叶萃副校长对课题后续的成果转化和应用提出了具体要求，鼓励教师们积极探索课题成果在不同学科、不同年级的推广应用，形成可复制、可推广的教学经验，为学校的内涵式发展贡献更多智慧和力量。</p> <p class="ql-block"> 此次课题研究结题汇报会，不仅是对过去研究工作的全面总结，更是对未来教育教学发展的一次深度展望。昌江第四小学将以此次结题汇报为新的起点，在教育科研的道路上继续深耕细作，不断探索创新，为培养德智体美劳全面发展的时代新人而努力奋斗！</p> <p class="ql-block">编辑：洪燕课题组</p><p class="ql-block">审核：叶萃</p><p class="ql-block">签发：孙雄</p>