<p class="ql-block">2025年4月21日</p><p class="ql-block">阵雨21～29度</p> <p class="ql-block">支公好鹤</p><p class="ql-block">支公好鹤①。住剡东枊山②。有人遗其双鹤③，少时，翅长欲飞：支意惜之，乃铩其翮4。鹤轩翥不能复飞⑤，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意⑥。林曰：“既有陵霄之姿7，何肯为人作耳目近玩8?”养令翮成，置使飞去。</p><p class="ql-block">【注释】</p><p class="ql-block">①支公：支遁，字道林，亦称林公。本姓关，晋代陈留（今河南开封南）人，年轻时出家。与王羲之、谢安等交游，好谈玄理。</p><p class="ql-block">②剡( shàn ）枊（ àng ）山：今浙江嵊县东。</p><p class="ql-block">③遗（ wèi )：赠送；送给。</p><p class="ql-block">④铩( shā ）其翮（ hé )：破坏掉鹤的硬羽翅。铩：残伤。翮：羽轴下段不生羽瓣而中空的部分。 </p><p class="ql-block">⑤轩翥（ xuān zhù<span style="font-size:18px;"> )：飞举的样子。</span></p><p class="ql-block">⑥懊丧：懊恼丧气，无可奈何。</p><p class="ql-block">⑦陵霄：一飞冲天。陵通"凌"，今一般作"凌霄"。</p><p class="ql-block">⑧近玩：就近玩弄的器物。</p><p class="ql-block">⑨置使飞去：安排它飞去。</p><p class="ql-block">〔译文〕</p><p class="ql-block">支遁特别喜爱鹤。住在剡县东边枊山时，有人送了他一对鹤。过了些时候，鹤的翅毛长长了，打算飞走；支遁从心眼儿里感到惋惜，就剪掉了它的硬羽翅毛。鹤张开双翅却再也不能飞起来了，就扭回头瞅着翅膀，然后垂下头来，看上去它好像有懊恼和伤感的味道。支遁说："这两只鹤既然有一飞冲天的条件，又怎么肯替人当娱目悦耳的近身玩物呢？"于是继续养着，让鹤的硬羽翅毛长好，然后安排让它们飞走了。</p> <p class="ql-block">《支公好鹤》文言文解读</p><p class="ql-block">【原文注释】</p><p class="ql-block">①支公：即支遁，东晋高僧，字道林，世称支公。好：喜爱。</p><p class="ql-block">②剡（shàn）：剡县，今浙江嵊州。枊山：当作"岇山"，形近而误。</p><p class="ql-block">③遗（wèi）：赠送。</p><p class="ql-block">④铩（shā）：摧残。翮（hé）：鸟类羽毛的硬管，此指翅羽。</p><p class="ql-block">⑤轩翥（zhù）：振翅高飞。</p><p class="ql-block">⑥懊丧：沮丧悔恨。</p><p class="ql-block">⑦陵霄：即"凌霄"，直上云霄。</p><p class="ql-block">⑧耳目近玩：供耳目观赏的玩物。</p><p class="ql-block">【白话译文】</p><p class="ql-block">支道林酷爱仙鹤。他隐居在剡县东边的岇山时，有人赠予他一对幼鹤。不久，鹤的翅羽渐丰想要飞翔。支公因爱惜不舍，便剪去了它们的飞羽。鹤儿振翅欲飞却难以腾空，只得低头回望残翅，神情中透出深深的沮丧。支公见此感慨道："既然生有直冲云霄的资质，又怎甘沦为取悦人的玩物？"于是精心饲养待其羽翼重生，最终放鹤翱翔于天际。</p><p class="ql-block">【文化解读】</p><p class="ql-block">（1）审美意象：仙鹤在中国文化中象征高洁超逸，嵇康"目送归鸿，手挥五弦"、林逋"梅妻鹤子"等典故，均展现士人对精神自由的追求。</p><p class="ql-block">（2）佛理禅思：支遁作为般若学"即色宗"创始人，此举暗合佛教"放生"理念。他由"执著占有"到"顺应天性"的转变，印证了《金刚经》"应无所住而生其心"的智慧。</p><p class="ql-block">（3）哲学思辨：故事揭示"真爱非占有"的永恒命题，与庄子"泽雉不蕲畜乎樊中"的哲学观遥相呼应，展现魏晋名士对自然天性的深刻理解。</p><p class="ql-block">【深层寓意】</p><p class="ql-block">作者通过"铩翮-懊丧-省悟-放飞"的情节链，完成三层意蕴的升华：</p><p class="ql-block">1. 物质层面：禽鸟的生理特征</p><p class="ql-block">2. 情感层面：爱鹤者的心理矛盾</p><p class="ql-block">3. 哲理层面：自由与羁绊的生命辩证法</p><p class="ql-block">这种"观物-察情-悟道"的叙事结构，成为后世《病梅馆记》《囚绿记》等作品的经典范式，共同构建了中国文学中"尊重生命本性"的精神谱系。</p>