<p class="ql-block"> 棉种春播育希望，教研深耕助成长。 4月21日上午，无棣县教育科学研究中心专家携六位名师踏春而来，在西小王镇中心小学开展六大学科"送教助研"活动。当天，无棣县教育科学研究中心小学六大学科教研主任和县六位老师抵达活动现场后，立即投入到紧张而有序的教学准备中，确保课堂展示能精准对接乡村学生的实际学习需求。</p> <p class="ql-block"> 本次教学教研活动共分为三个议程：</p><p class="ql-block"> 一、西小王镇中心小学六位老师课例展示。</p><p class="ql-block"> 二、县名师课例展示。</p><p class="ql-block"> 三、说评课。</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·语文学科】</p><p class="ql-block"> 第一节我校杜延飞老师执教四年级下册《母鸡》。杜老师由单元写颁奖词引入课堂，一步步引导学生自主完成学习任务，在讨厌和不敢讨厌的情绪下深入朗读课文，结合作者对母鸡的描写，带领学生学习在写作时应如何表达各种情感。</p><p class="ql-block"> 第二节杜芳老师执教三年级下册《花种》。杜老师用充满童趣的语言带领孩子们走进课文，通过问题引领多种形式朗读课文促使孩子们熟读成诵，给学生大量的关于花的资料，让学生完善以月份为单位的花种。充分展开合作学习，精确分工，以课本知识为基础开展跨学科的探究学习感受夏天的有趣与美好，最终达成本课的学习目标</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·数学学科】</p><p class="ql-block"> 第一节我校南明阳老师执教四年级下册《观察物体》。本节课南老师教学环节清晰，目标明确，整节课通过猜想、观察、操作、验证等活动引导学生通过小组合作、汇报交流发展同学们的几何空间观念。</p><p class="ql-block"> 第二节王春晖老师执教五年级下册《用数对确定位置》。本节课王老师基于新课程标准制定目标精准、学习内容充实层层递进，学生参与度广泛，在积累观察和思考的经验逐步形成空间观念，利用学生在教室中的位置巩固所学数对表示位置这一知识，进一步培养同学们的应用意识。</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·英语学科】</p><p class="ql-block"> 第一节是由我校周蒙蒙老师执教三年级下册《Unit 4 Read and write》周老师在大单元教学理念的统整下，在大单元教学理念的统整下，学生通过深度阅读文本及膳食宝塔，建构饮食健康搭配的基础框架。</p><p class="ql-block"> 第二节是由陈晓彤老师执教六年级下册《Unit4 B learn& talk》，陈老师以清晰的教学逻辑和生动的情境创设，引导学生在真实语境中学习语言。课堂围绕“过去与现在的变化”主题，结合生活实例和互动活动，让学生通过对话练习掌握时态运用，有效提升学生的语用能力与思维品质。</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·道德与法治】</p><p class="ql-block"> 第一节课由我校程延君执教一年级下册《让我自己来整理》，活动形式多样、内容充实，充分调动学生积极性，助力学生了解整理的重要性。</p><p class="ql-block"> 第二节课由张悦老师执教三年级下册《我们都有爱心》，张老师教学内容精准贴合课标要求。课堂上，张老师以生动方式引导学生理解爱心内涵，通过多样活动激发学生共鸣，教学环节紧凑合理。她的教学不仅让学生收获知识，更培养了爱心与责任感。</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·科学学科】</p><p class="ql-block"> 第一节由我校孟维兰老师执教一年级下册《观察一杯水》。孟老师以贴近儿童生活的情境引入主题，提出猜想，激发学生的学习兴趣。整节课通过看一看、闻一闻等实际操作让同学们感受各感官器官参与并发生真正的观察。并进一步验证猜想，最后解决生活问题。</p><p class="ql-block"> 第二节王夏莲老师执教六年级下册《产生气体的变化》。学生通过动手实验，观察实验现象，最后经过热烈的交流讨论，得出结论。犹如科学家一样经历完整的实验步骤来体验科学学习的乐趣，碰撞出科学的火花。</p> <p class="ql-block"> 【精彩课堂·心理健康】</p><p class="ql-block"> 第一节我校刘斐然老师执教年级下册《奇妙的糖果屋》。本节课王老师引导学生通过活动体验法、小组合作讨论、故事分享，认识到挫折是成长路上的正常现象，要学会用积极乐观的角度面对挫折和困难。</p><p class="ql-block"> 第二节张梦丽老师老师执教五年级下册《梦想岛求职记》。本节课属于小学心理健康职业生涯规划板块，通过本节课学生们进一步了解到了职业与生活、与城市发展和个人理想实现的关系，对职业认识有了一定的深度。</p> <p class="ql-block"> 所有学科以学历案为依托，巧妙设计教学环节，将知识与实践紧密结合，充分调动了学生的学习积极性。课堂上，学生们思维活跃，积极参与互动，展现出了良好的学习状态。</p> <p class="ql-block"> 各位县教研员分别对各自所听的课程进行了精彩点评和指导，提出了中肯的评价和建议。老师们也都围绕所听课程展开了精彩的评课。大家畅所欲言，针对每堂课的课堂设计、师生互动、教法学法提出自己的想法与建议。送课送研送理念，且学且思共成长，在活动中各学科教研员强调，学历案是推动课堂教学改革、提高教学质量的重要抓手，希望老师们能够深入理解学历案的内涵和价值，以课程标准为备课依据将其更好地应用到教学实践中，全面发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 百闻不如一见，此次送课下乡活动，共同用我们学校的学生更能找出与名师之间的差距，在客观条件一定时，必须努力找出主观需要努力的方向。此次送课下乡活动不仅为西小王镇中心小学的师生们带来了优质的教育资源，更是我们今后打造精致课堂的指明灯。</p><p class="ql-block">审核：西小王镇中心小学教学处</p>