【实小教研】五常市实验小学校第十六届校园读书节系列活动之读书课研讨交流活动

张蕾

　　四月芳菲，春意盎然。为深入推进校园阅读文化建设，激发学生阅读兴趣，五常市实验小学于4月21日开展了第十六届校园读书节系列活动之读书课研讨交流活动。本次活动以课堂为阵地，以师生共读为抓手，通过多元化的阅读实践，引导学生感悟文字之美，体悟阅读之乐。

　　四年级班主任阚慧颖老师精心执教了一堂精彩纷呈的《山海经》读书推进课。这节课的教学设计逻辑清晰、环环相扣，读书引导循序渐进，成功地引领着孩子们踏入了阅读的奇妙殿堂。

　　课堂上，阚老师巧妙地抓住了《山海经》“奇”这一独特魅力，凭借这部充满奇幻色彩的奇书，瞬间点燃了学生们的阅读热情。为了让学生们更好地分享读书收获，阚老师引导大家制定读书计划，鼓励学生们通过绘画神兽、绘制思维导图，以及创作《山海经》地图等丰富多彩的形式，深入探索书中的奥秘。

　　阚老师充分发挥信息技术的优势，巧妙运用AI技术和精彩的视频片段，生动地呈现书中的奇幻场景，进一步激发了学生们的阅读欲望。在这样的课堂氛围中，文言文中那些原本令人望而生畏的难句和晦涩之处，都变得不再那么遥不可及，学生们沉浸其中，满心只想着尽情饱览这部奇书的精彩内容。

　　阚慧颖老师巧妙选取文本范例，灵活运用多样化的教学手段，生动形象地向孩子们传授了丰富实用的阅读方法。从依经验猜读，让孩子们大胆发挥想象；到前后文联读，引导他们把握文本的逻辑脉络；再到多文本泛读，让孩子们感受不同文本的独特韵味；以及多工具助读，借助三星堆文物、影视片段等资料加深对文本的理解。通过这些方法的渗透，阚老师不仅帮助学生们掌握了科学有效的阅读技巧，更在他们心中种下了热爱阅读的种子，助力培养他们终身阅读的良好习惯。

　　本次“读书推进课”研讨交流活动，实现了阅读与育人、课内与课外、学校与家庭的深度融合。五常市实验小学将继续秉承“让阅读点亮童年”的理念，深化读书节品牌建设，探索更多创新形式，让书香成为校园最温暖的底色，让每一名学生在书中遇见更广阔的世界。