<p class="ql-block">社会《家乡的特产》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.初步认识、了解一些南京有名的特产。</p><p class="ql-block">2.理解“特产”的含义,并能用较连贯的语言介绍自己收集的家乡特产的名称、用途。</p><p class="ql-block">3.共同布置特产展览,增强对南家乡的热爱之情。</p> <p class="ql-block">社会:《雨花石汤圆》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道雨花石汤圆是模仿雨花石的样子制作而成的一道南京特色美食,感受雨花石的花纹和图案。</p><p class="ql-block">2.尝试用不同颜色的糯米粉制作雨花石汤圆,表现出奇妙、多变的纹路</p><p class="ql-block">3.喜欢制作雨花石汤圆,体验创意美食中蕴含的智慧。</p> <p class="ql-block">语言《猜猜我有多爱你》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.通过故事欣赏,感受亲子间深深的爱,增进幼儿对家人的情感表达。</p><p class="ql-block">2. 理解故事内容,学习用具体的语言和动作表达爱的方式,提升语言表达能力。</p><p class="ql-block">3. 鼓励幼儿尝试创作简单的爱的表达形式,如绘画或小手工,培养创造力。</p> <p class="ql-block">语言《桃树下的小白兔》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.理解故事内容,感受作品的美和充满趣味的想象。</p><p class="ql-block">2. 能清楚地说出小白兔给朋友送礼物的大致内容,语言较连贯。</p><p class="ql-block">3.积极参与同伴间的讨论和交流,体验与朋友分享快乐的美好</p> <p class="ql-block">语言《拼小人》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能根据儿歌的格式,将运动项目和相关动词替换进儿歌中。</p><p class="ql-block">2.尝试用简笔画记录创编的儿歌内容,体验仿编的乐趣。</p> <p class="ql-block">科学《一个变许多》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.积极参与照镜子的活动,利用多面镜探索“1个变许多”的有趣现象。</p><p class="ql-block">2.能仔细观察,并用较连贯的语言讲述自己的操作与发现。</p><p class="ql-block">3.与同伴合作探索,感受不同角度“照镜子”的乐趣。</p> <p class="ql-block">音乐《杨柳青》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.欣赏音乐,初步感受江苏民歌特有的乐曲风格。</p><p class="ql-block">2.会看图谱学习,掌握|× I× 1、I× ×I× ×1、1× ×|以X×1的节奏型,并能看指挥按节奏做分组动作。</p><p class="ql-block">3.积极与同伴一起跟着音乐律动。</p> <p class="ql-block">音乐《快来拍拍》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。</p><p class="ql-block">2、初步发现身体各部位“顺序“在记忆中的作用。</p><p class="ql-block">3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。</p><p class="ql-block">4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。</p> <p class="ql-block">综合《我们的家乡话》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 让幼儿感受家乡话的独特魅力,对家乡话产生兴趣。</p><p class="ql-block">2. 引导幼儿学说一些简单的家乡话词语和句子。</p><p class="ql-block">3. 增进幼儿对家乡文化的了解和认同感。</p> <p class="ql-block">老师们在积极研讨。</p> <p class="ql-block">总结: 加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,根据主题内容,开展了教育活动。本学期以集中教研为主,大家就教材内容各抒己见,共同讨论出最适合的方法,这样教师组织活动时更有信心了。 </p>