<p class="ql-block">今日分享：</p><p class="ql-block">18种儿童情绪处理方法与建议，非常实用</p> <p class="ql-block">孩子有情绪不是问题，问题在于他们不知道如何表达自己。父母懂得引导，小孩子才能更快成长得坚定、勇敢和乐观。——萨姐</p> <p class="ql-block">脾气大</p><p class="ql-block">典型表现：稍微不顺心就大哭大闹、大吵大叫，甚至摔东西、撒泼打滚，而且很难平息，有时候还会持续很长时间，很难劝阻。</p><p class="ql-block">对策建议：</p><p class="ql-block">1. 父母首先要意识到发脾气是孩子成长过程中比较常见的心理现象，千万不要把孩子容易发脾气视为家庭教育的失败。</p><p class="ql-block">2. 没有无缘无故的脾气，当孩子发脾气时，家长还应学会查找脾气背后的原因。</p><p class="ql-block">3. 学会接纳孩子的脾气固然重要，但如果还没有足够的耐心处理孩子的脾气，就不要硬撑着。</p> <p class="ql-block">爱打人</p><p class="ql-block">典型表现：与他人交往过程中，动辄喜欢用“暴力”解决问题，甚至在不明原因的情况下上去就打人。</p><p class="ql-block">对策建议：</p><p class="ql-block"> 1. 适时进行交往技能的教育，引导他通过非暴力的方式达到自己的目的，并及时鼓励孩子的正确行为。</p><p class="ql-block">2. 培养孩子的安全感，鉴于这是一个很大的话题，需要专门撰文论述，不拟在这里展开。</p><p class="ql-block">3. 利用孩子善于模仿的心理特点，给他讲一些正面的故事，为他树立一个榜样原型供他模仿。同时停止打骂的教育方式，对孩子的交往圈子最好有个控制，少让他和一些爱动手的孩子来往。</p><p class="ql-block">4. 对于已经具有一定语言能力的的孩子，可以诱导他说出打人的原因，对症下药，及时处理，逐个“击灭”。</p> <p class="ql-block">好胜心强</p><p class="ql-block">典型表现：见不得别人比自己好，凡事都要争第一，达不到目的就灰心丧气甚至耍小性子。</p><p class="ql-block">对策建议：</p><p class="ql-block"> 1. 认识到好胜行为在某个年龄阶段的合理性，在坦然接受的同时对孩子进行适当的引导，让孩子的好胜心向着健康的方向发展。</p><p class="ql-block">2. 日常生活中跟孩子互动时，时刻检点自己的行为反应，不要过分在意他们的输赢，否则就可能“逼”出一个好胜的孩子。</p><p class="ql-block">3. 如果孩子已经出现了过分好胜的习惯，正确的做法并不是禁止孩子竞争，而是让孩子明白失败了并不是一无是处。</p> <p class="ql-block">不收拾玩具（归位意识较差）</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">玩具玩完后满地狼藉也不管，或者就地一扔就干别的事情去了。</p> <p class="ql-block">对策建议：</p><p class="ql-block">1. 注意言传身教，养成用过的东西及时归位的习惯，并及时通过语言强化这样做的道理，一来这样可以唤起孩子的秩序感，二来对孩子来说是最好的示范，因为孩子是“偷学大师”。</p><p class="ql-block">2. 多给孩子看一些带相关情节的绘本或碟片，引导孩子向故事里的小主人公学习。</p><p class="ql-block">3. 如果不管大人想什么办法孩子都不配合归位，则可以引入强制措施，比如孩子玩喜欢的玩具的时候，不及时归位就把这个玩具“没收”，让他们体验不及时归位带来的负面结果。</p> <p class="ql-block">说不知轻重的“狠话”</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">喜欢说一些很厉害、很难听的话，比如，“我要把你从楼上踢下去”、“你真是个大笨蛋”、“我要掐死你”之类的。</p> <p class="ql-block">对策建议： </p><p class="ql-block">1. 孩子说狠话时，家长不妨以冷处理为主，当做没听见，当他们发现这种语言其实没有产生什么力量时，就没有继续的动力了。</p><p class="ql-block">2. 为孩子提供健康的语言环境，让孩子无从模仿。</p> <p class="ql-block">顽皮淘气</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">喜欢捣鬼搞怪，且以成功引起他人注意为乐。</p> <p class="ql-block">对策建议： </p><p class="ql-block">1. 认识到淘气是这个年龄段正常的行为表现，不给孩子乱贴“多动症”、“皮的要死”之类的标签，以免让孩子受到负面的心理暗示。</p><p class="ql-block">2. 耐心分析孩子淘气背后的原因，对症下药，比如，如果是因为情感需求的缺失，就给予更多的关爱，如果是因为旺盛精力无处发泄，就多带孩子出去走走，给孩子找个玩伴，让孩子更妥当地释放自己的能量。</p><p class="ql-block">3. 当孩子通过淘气来试探我们的行为反应的时候，我们也要及时表明自己的态度，借机帮他们调整行为底线。</p> <p class="ql-block">执拗</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">喜欢想当然地按照自己的意愿行事，尽管有时候这种意愿看起来是“不可理喻”的胡闹，但一旦被拒绝，就会烦躁不安，奋力反抗，大哭大闹，难以平息。一般来说，孩子的执拗敏感最容易出现在3-4岁。</p> <p class="ql-block">对策建议： </p><p class="ql-block">认识到执拗是孩子成长过程中难以逾越甚至不以他们的意志为转移的阶段，做好耐心陪孩子渡过这段时期的思想准备，不过多限制他们的淘气行为，因为我们缺乏耐心的简单处理，可能不利于孩子顺利走出这个敏感期，从儿对他们今后的心理发育产生负面影响。</p><p class="ql-block">在这方面，很重要的一点就是，夫妻双方在孩子最好统一认识，否则，就会出现孩子闹起来时两个人反差较大的处理方式，这样很容易让孩子“钻空子”。</p> <p class="ql-block">占有欲强</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">自己的东西不让别人动，别人一动就大吵大叫地嚷着“这是我的！”、“不让弟弟坐我的小凳子”之类的，看到别人的好东西则想占为己有。</p> <p class="ql-block">对策建议：</p><p class="ql-block">1. 认识到这种行为只是阶段性的，是孩子自我意识发展进程中的正常表现，没有道德意义上的动机，理解和包容他们的行为，不乱给他们带“自私”、“小气鬼”之类的帽子。</p><p class="ql-block">2. 尊重孩子的所有权意识，可以给孩子讲分享的道理，但不强迫孩子分享，否则孩子在刚刚学会主张自己权益的时候就习惯被剥夺，成人后容易养成依附人格。</p> <p class="ql-block">说谎</p><p class="ql-block">典型表现：</p><p class="ql-block">喜欢说一些不符合实际的话有时候还一脸的无辜。</p> <p class="ql-block">对策建议： </p><p class="ql-block">根据孩子谎言背后的原因对症下药：</p><p class="ql-block">1. 如果孩子因为想像和现实混淆而说谎，我们就不妨多琢磨一层，看看孩子背后的真正需要或担忧是什么。然后在找到这个根源的基础上，跟孩子共情，引导孩子说出谎言背后的真实意图，并尽可能地满足他们的需要或排解他们的担忧。</p><p class="ql-block">2. 如果孩子迫于“乖宝宝”的压力而说谎，我们就要检查一下是否自己的期望值太高了，然后在这个基础上重新设定自己的期望标准，让孩子有机会按照正常的心理发育节奏展示自己。</p><p class="ql-block">3. 如果孩子实在想逃避一件不想做的事情而说谎，我们就不妨看看是否孩子必须做这件事，如果可作可不做不妨放孩子一马，如果必须要做，则要给孩子讲清道理，支持孩子面对属于自己的责任或义务……</p> <p class="ql-block">中一班的心动💗小日常😎</p><p class="ql-block">2⃣0⃣2⃣5⃣️年4⃣️月2⃣️1⃣️日 </p><p class="ql-block">星期一</p><p class="ql-block">天气：多云🌤️</p><p class="ql-block">🗓今日份活动总结</p><p class="ql-block">🌷晨间活动：古诗《渡汉江》</p><p class="ql-block"> （增加幼儿的知识量）</p><p class="ql-block">💓表扬按时来幼儿园参加晨间活动的小朋友✌️</p><p class="ql-block">🌷蒙氏活动：</p><p class="ql-block">🍄蒙氏工作时间贾老师邀请了今天的赫奕、宽宽、豌豆宝贝进行了小鸟嵌板的工作，通过了解鸟的基本部位及其名称，认识鸟的外形物征，激发孩子对万物的探索兴趣。</p><p class="ql-block">🍄糖糖宝贝选择了人的一生嵌板工作，让宝贝更直观的认识人的成长。</p><p class="ql-block">🍄石榴宝贝和可可宝贝选择了美工区绘画涂色的工作，锻炼了宝贝的专注力、并能进行练习控笔。</p><p class="ql-block">🍄海璐宝贝选择了分数小人的工作，锻炼了孩子的数学认知能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🍇教育是缓慢而优雅的过程👣 蒙氏教育有他的独特之处👍🏻孩子们可以自由选择有秩序的工作 看似一个个简单的工作意义在于强化幼儿精细动作 秩序感 独立性的培养✊🏻</p><p class="ql-block">🌷上午活动：《早操活动》</p><p class="ql-block">我们始终相信大自然拥有神奇的力量</p><p class="ql-block">枝头高歌的鸟儿🐦，随风飘动的树叶🍃</p><p class="ql-block">拂过裙摆的微风，从容长成的果实</p><p class="ql-block">都会让我们感觉到世界真实存在的美好</p><p class="ql-block">而这种美好拥有治愈内心的力量</p><p class="ql-block">让孩子在自然探索中成长</p><p class="ql-block">因为自然中有太多太多值得我们去学习去探索的东西</p><p class="ql-block">而这一切又是那么的神奇与有趣</p><p class="ql-block">🍄在活动中，墨轩、优优、乔乔、核桃、兜兜、彧彧、葫芦娃、柠檬宝贝在活动中开心、快乐的情绪溢于言表。</p><p class="ql-block">🌷下午活动：《轮滑运动》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">🤨锻炼孩子的平衡能力和协调能力</p><p class="ql-block">🧒培养规则意识和数量意识</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">🍄其中在活动中，朝阳、宁宁、成果、佑佑、多多、呱呱、豆豆等宝贝表现积极，对轮滑表演非常热衷。</p><p class="ql-block">❤️离园活动</p><p class="ql-block"> 古诗《渡汉江》</p><p class="ql-block">💓安全提示♥：</p><p class="ql-block">⚠️食品安全🍔</p><p class="ql-block">要严防“病从口入”，不食用“三无”食品和过期食品；不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品，不喝生水，不吃零食。</p><p class="ql-block">爱与美好如约而至</p><p class="ql-block"> 成长的脚步再一次唤醒元气满满的宝贝们，亲爱的宝贝们明天见啦💗</p>