<p class="ql-block"> 杏雨梨云，草长莺飞，四月的龙城太原，进入到一年中最为生机勃勃的时节。在这盎然的春色中，古老的并州城迎来了全国 13个省市的音乐教育专家、教研员与700余名音乐骨干教师们，共同汇聚在“和美浸润 美育强教”学校艺术课程活力课堂改革创新与实践活动中，这是一场由西南大学美育研究院主办，太原市教育局与太原市教研科研中心承办的音乐教育盛会。中国教育科学研究院体育美育教育研究所、教育部西南基础教育课程研究中心、《新课程评论》杂志社与湖南文艺出版社共同为此次活动提供了学术支持。</p> <p class="ql-block"> 此次活动共有两项重要内容：主旨引领与专家报告；艺术活力课堂改革实践。来自全国各省市中小学的21位一线骨干教师将分别在太原五中与太原市青年路小学进行艺术活力课堂改革实践的课例展示，太原市小学两节课例作为全场唯一的主办课进行了精彩的展示，获得了与会专家与同仁的一致好评！</p> <p class="ql-block"> 此次太原市两节小学音乐课例分别是三年级《我和你》与四年级《红星歌》。由杏花岭区小东门小学温娅嫄与杏花岭区中涧河镇小返中心校的白鸿宇两位老师执教，与他们一起合作完成课堂展示的是来自杏花岭区小东门小学三年一班与四年二班的学生。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 两节课例与学生的班级合唱都得到了中国教育科学研究院许洪帅博士的倾心指导，同时也是顺序性音乐教学在我市扎实推进的阶段性成果。</span>值得一提的是，两位青年教师均为太原市赵霞名师工作室学员，站在面向全国的展示平台上，他们以扎实的教学技能与精巧的课堂设计呈现出了太原市小学音乐教师脚踏实地、笃行不怠的团队风采！</p> <p class="ql-block"> 两节课例虽然面对不同的年级、取自不同的作品，却呈现了在同一个大主题引领下以“音乐的结构”为贯穿的大单元设计，并以《让世界充满爱》这首经典作品为桥梁，依托班级合唱的形式完成了两节课的无痕对接。两节课例在整体与细节中均关注新课程理念，突出新课标中对“优化课程结构”的理解，彰显出了在“顺序性音乐教学”理念引领下的美育活力课堂新样态。</p> 三年级班级合唱《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》《天之大》 三、四年级班级合唱《让世界充满爱》 四年级班级合唱《三样早》《踏雪寻梅》《雪人》 <p class="ql-block"> 随后，杏花岭区音乐教研员高琳老师就两节课例的设计理念与实施路径，以“优化结构”“作品关联”“情感表达”与“育人价值”四个层面进行了课例解析。在分享杏花岭区“顺序性音乐教学”实施过程中所感所获的同时，还代表杏花岭区音乐教师团队感谢许洪帅博士与赵霞老师一如既往的引领与指导。</p> <p class="ql-block"> 作为太原市小学音乐学科的领航者，市教研员赵霞老师回顾了太原市在实践“顺序性音乐教学”中走过的八年路程，她代表太原市音乐教师团队感谢许博士耐心、精细的指导，赞叹许博士扎根一线、俯下身来做教育的情怀。鼓励音乐教师继续在新课程改革的时代背景下坚定前行，让音乐课堂绽放和美浸润、美育强教的活力！</p> <p class="ql-block"> 会场内的展示精彩纷呈，会场外的大厅中也有本次精心布展的迎泽区音乐学科教学成果交流。其中包括以思维导图呈现出的项目式学习规划与校本教材等相关成果、音乐教师大单元设计案例与突出实践性与表现性的作业设计等内容，丰富的成果吸引了参会嘉宾的纷纷驻足，得到了大家的一致认可。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的展示充实而有序，全国各地的音乐教师共同呈现了一场精致、精彩的艺术教学盛宴！会议即将结尾时，中国教育科学研究院国防与艺术教研室主任许洪帅博士进行了简短而精彩的讲座。许博士指出，音乐教学呼唤教育者具备长线思维，打破以往碎片化的教学方式，建构有组织的学习经验，才能真正将音乐课上到美育的高度，实现美育学科的育人价值！</p> <p class="ql-block"> 这是一次成功的盛会，更是一次难忘的盛会！相信太原市小学音乐教师团队会带着这次学习中的感悟继续扎实深探新课程理念，<span style="font-size:18px;">追寻新课程价值，</span>将音乐的浸润植入每个孩子们的心中！</p>