<p class="ql-block"> 偶见全民K歌的好友点赞了我以前读的一个作品，引起我对诵读的遐思，我把这诵读作品发在这里 并顺便《聊聊朗诵》。😊</p><p class="ql-block"> 一切爱好都是出于对美的向往和追求。琴棋书画，诗酒花茶，刀枪棍剑……都涵盖着艺术的，情调的，韵律的，力量的各种美。</p><p class="ql-block"> 那些或柔，或刚，或曲折缱绻，或刚柔并济 的事物的境态，也都伴随在我们的生活中，被发现、挖掘、学习、积累和创造，如阳光雨露般浸润着我们的心灵。同时呢，对美的追寻，也贯穿于我们的整个人生，无论你是否在意，美就在那里。</p><p class="ql-block"> 朗诵是我众多爱好之一吧。熟悉我的朋友们都对我的朗诵给予肯定，我自己也感觉朗诵的也还不错。🤭 我认为，没有功利心的爱好，才算是纯粹的爱好。纯粹的才能深发于心并能打动人心。</p><p class="ql-block"> 喜欢朗诵是起于小学五年级。教语文的班主任老师文采斐然，板书漂亮，朗诵更吸引人。有一堂课，老师让我们安静的听他读所学的课文，他手捧课本，在教室北边相当讲台一样大的空地儿来回踱步一边朗读着，阳光透过窗户照到他时，我分明看到他眸中晶莹的光……一班小孩子都被他沉醉了，好像呼吸都停止了，教室鸦雀无声，只有他诵读的声音……</p><p class="ql-block"> 档案大专班教文学的曹老师也是，一篇《岳阳楼记》他沉醉漫步，用他略带乡音的普通话，抑扬顿挫的背诵了个通篇，才给了我们一个过罢瘾，胸怀得释的微笑赢得了我们满堂的掌声。🤭😅</p><p class="ql-block"> 每一篇文章或诗词歌赋，都是凝结作者心灵的作品，在传播和传颂中提炼、累积，成了人们喜爱并须臾不能离开的文化生活的精神食粮。</p><p class="ql-block"> 诵读者对文学作品的理解， 会潜移默化的表达在诵读中。所以对于诵读者来说 诵读是在向作者学习的同时，也是自己的一次再创作。</p><p class="ql-block"> 听别人诵读，我们会用读者的声音是否好听，普通话是否标准，音节顿挫是否得当，情感表达是否准确等来进行评价。说真的，会说的还真不一定比得上会听的，你的判断，应该总是准确的。因为，对于美的标准，上帝在造人时大概就同时给输入好了审美程序。你不经意间的皱皱眉头，或情不自禁的上翘起来的嘴角，就是你的打分！</p><p class="ql-block"> 此时，忽然想到家有李泽厚的《美学三书》，到书厨找半天没找到，心有所失啊，肯定是读它不多嘛！现在感觉好想看看李泽厚对美学怎么说。🤭</p><p class="ql-block"> 不过我自己觉得诵读时首先要心无杂念，平心静气，以一种空无的状态进入文本，用心体悟，做到精神和作品融为一体。朴实自然，不娇柔做作，持一颗恭敬之心，做一个谦卑的学生，把每一次诵读当成不可轻慢的学习过程。</p><p class="ql-block"> 爱好诵读的朋友很多，每个人都有自己的长处和特色。仅就同一篇文作，不同的人来读 ，也会让人听到不一样的感觉。都说一千个人，就有一千个哈姆雷特，还真不假。不过呢，同是诵读的爱好者，就都是文学百花苑里生命力洋溢的花朵！</p><p class="ql-block"> 扯扯啦啦说了这些，其实都是对自己说的，还是前面讲的，没有功利心，只是寄情文字 。潇洒一点说，这是老顽童年龄段的独享福利！🤭😊😊</p>