【读写绘第32期】育才学校二一班《我喜欢自己》仿写作品集

😊笑兮兮

　　看着这期的题目我陷入沉思，刘力老师究竟是怎样挖掘出《我喜欢自己》这般精妙的读写绘素材的？
　　细想之下，定是她将45颗小栗子揣在心口焐着，才让她的课堂持续衔接孩子们的成长，哪怕最细微的瞬间她也不曾放过。这次，她将用读写绘引导孩子们接纳自我、悦纳自身，在心底种下自信的种子，积蓄勇往直前的力量。

　　《我喜欢自己》以小猪妹为主角，用童趣画风与明快色彩传递自我认同的力量。通过她独处时跳舞、犯错后自勉等生活切片，教会孩子接纳不完美、享受独处、照顾情绪，在平凡日常中积蓄成长能量。涂鸦式笔触与高饱和色块构建儿童化视觉语言，用“喜欢圆肚皮”“小麦肤色”等细节打破外貌焦虑。
　　绘本将心理学“自我概念”转化为生活哲学，让孩子在做喜欢的事，以及坚持风格中浇灌自信，完成从爱己到拥抱世界的生命启蒙。被《我喜欢自己》的暖光映照后，小栗子们笔尖会流淌出怎样的心灵独白呢？
　　

　　你是否也和我一样，在反复翻看小栗子们的创作时，一次次被他们的可爱打动，心中的爱意愈发浓烈了呢？
　　令人欣慰的是，在刘老师的引导下，他们不仅能发掘更多自身的闪光点，还能坦然接纳自己的不完美。

　　“有时候不及格，我会安慰自己：加油，你一定能行的！”“摔跤时跌破了皮，我会咬着牙爬起来，告诉自己没关系。”“失败的时候，我会默默念着‘失败是成功之母’……”读着小栗子们笔下这些稚气又哲理的独白，忍不住在心底为他们竖大拇指——七八岁的孩童，字里行间竟流淌着这般坚韧的力量，像破土而出的嫩芽，带着不妥协的生命力，这该是成长中多么珍贵的礼物啊！

　　“我最喜欢和朋友相处时的那颗真心”——这句带着孩子气的独白，蕴含的情感分量却沉甸甸的，像揣着一团温柔的小火苗，把心烘得发烫。
　　咱们刘老师批改到这样的文字时，该是怎样的心情呢？或许会指尖摩挲着纸面，嘴角的笑意忍不住漫出来，连眉梢都沾着暖意吧！小栗子们这般纯粹美好，本身便是人间最动人的诗行，足矣！

　　合上这本泛着暖光的读写绘，我对自己的喜欢又多了几分，更心怀感恩我们的刘老师——她像一位温柔的领路人，让每颗小栗子在《我喜欢自己》的故事里触摸到自爱的真谛。
　　倘若静静观察这些正在拔节的小栗子，你会看见他们正舒展成向阳的小树：年轮里沉淀着与不完美和解的勇气，枝桠在光的方向上甩出灵动的弧线，而深埋故事土壤的根系，正悄悄编织着自爱的密码，将触角探向更辽阔的天地。