教以共进 研以致远——辛集市第二实验学校、辛集镇三中共同体公开课教研纪实

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不负春光与时行，教研芳华共撷英。2025年4月18日上午，辛集市第二实验学校与辛集镇三中教师集体备课“同课同构”，共赴一场智慧交融的教研盛宴。共同体成员学校各学科骨干教师群贤毕至，以新课标为航标，在教改的浩瀚海洋中扬帆破浪，共绘辛集教育的新蓝图。

辛集市教育局教科所领导李钊主任，种会晴老师、高玉琴老师、田艳青老师、刘永攀老师等专家百忙中莅临指导工作。第二实验学校、辛集镇三中、育德学校、建华中学、后营中学、西泽北中学全部共同体成员学校的领导们也参加了此次教研活动！下面就来看看教研活动中记录的精彩时刻吧！

语文学科的教研活动紧扣核心素养，通过授课与评课相结合的方式，精准落实新课标理念。课后在局领导李钊主任的带领下，进行了说课议课。教师们围绕教学设计展开研讨，深入解读新课标内涵，以匠心独运的课堂设计，展现了对新课标的全力践行。

数学学科的教研聚焦于不等式性质的教学，从课前准备到课后延伸，环环相扣。教科所种会晴老师与各学校的老师一起认真听课，课后结合新课标积极评课。在交流与点评中，教师们沉淀智慧，为新课标背景下的数学教学注入了新的活力，展现了数学教学的创新与深度。

英语学科的公开课以核心素养为导向，紧扣新课标要求，以“天气”为主题，构建了“语言能力-文化意识-思维品质-学习能力”四维融合的课堂。通过精准的“教学评”一体化设计，将核心素养融入每一节常态课，展现了从理念到实践的转化路径。

物理学科的教研活动让教师们深刻认识到课堂互动的重要性。积极的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，多样化的提问促进学生思维拓展，小组合作培养综合能力，学生展示增强自信心，及时反馈助力学生不断进步。教科所刘永攀老师结合新课程标准及教研主题进行了积极的研讨，教师们将在未来教学中积极运用这些互动技巧，让课堂更加生动有趣。

化学学科的教研活动中，彭宇老师与景金如老师以“专题复习”为主题，同课同构《常见气体的制备》。两位教师依据新课标要求，引导学生自主学习、探究学习、合作学习，提高了复习效率与质量，获得了领导的高度赞赏，课后研讨更让教师们受益匪浅。

道德与法治学科组以趣味教学为导向，通过情境模拟、案例辩论等方式，将生活热点融入课堂，让课堂妙趣横生，点燃了学生的学习热情，激发了他们的求知欲。

历史学科组围绕新课标背景下如何巧用历史材料展开教学，结合《明朝的统治》一课，以同课同构的形式，由两位教师从不同角度展示教学策略。课后，教师们积极讨论、深入交流，收获颇丰。

地理组开展了初二专项复习研讨活动，两位教师执教了《经纬网》专题复习课。通过小组合作，引导学生突破经纬线判读难点，重点攻克直线、弧线、极地经纬网辨别方向的难题，助力学生构建空间定位思维。课后，高玉琴老师结合新课程标准及教研主题与教师们围绕核心素养导向的复习课设计展开深度研讨，为优化教学策略提供了新思路。

生物学科的教研聚焦真实课堂痛点，通过跨校集体备课、课例研讨与资源共享，打造高效教研生态。教研员提出的“三备两研”教学方针，强调备课过程中集个人初备、集体研备、个性化复备为一体，课前研讨教学目标与方法，课后教科所田艳青老师带领各位老师结合课程及教研主题进行了积极的研讨，复盘教学成果与改进，形成“一案一例一反思”的教研模型，实现了从“单兵作战”到“群智共生”的转变。

综合实践课上，张丹老师以“饮品与健康”为主题，设计了一堂生动有趣的活动课。课堂气氛活跃，学生参与度高，充分发挥了学生的主体作用。课后，共同体教师深入交流，市教育局教研员刘永攀老师对张丹老师的课程设计给予高度评价，并对未来综合实践课的开展提出了指导性建议，为今后的教学指明了方向。

活动中，教师们紧扣新课标精神，静思深研各抒己见，思想的火花在交流中迸发，智慧的清泉在探讨中流淌。语文组以“语言运用”为切入点，探讨如何让文字之美浸润学生心田；数学组聚焦“核心素养”，共商如何让逻辑思维在课堂生根发芽；英语组则围绕“情境化教学”，探索语言学习的趣味之道。

此次教研，不仅是一次教学智慧的碰撞，更是一场教育情怀的升华。教师们以赤诚之心守望教育麦田，以创新之思浇灌成长沃土，共同书写了新时代教育人的奋进篇章。