<p class="ql-block">会议的第一项，李主任带领大家时政学习，习近平论破解“熟人社会”监督难题。</p> <p class="ql-block">教研规划与阶段目标制定</p><p class="ql-block">会议的第一项由李建华主任带领大家对本次上饶市二模进行成绩分析，高三物理教研工作的核心在于科学规划与精准落实。高三物理备课组团队根据上饶市二模考试结果探讨班级的达标情况，与兄弟学校成绩对比，发现不足，动态调整教学策略，并通过集体备课统一教学进度与专题设计。还为教学改进提供数据支持，确保复习方向与高考要求高度契合。</p> <p class="ql-block">教学策略优化与基础夯实</p><p class="ql-block">吴蔚文主任针对本次上饶市联考二模物理试卷分析，对各类题型分析高考动向，分析了试卷的难易程度，探讨了选择题计算题的常考点，以及各种常见的物理模型 。对比了前几次和湖南省的联考，寻找相同点和不同点，江西卷相较于简单一些。教研组采取“抓基础、重落实”的策略。通过集体备课梳理高考高频考点，结合教材内容设计基础题型训练，确保学生对物理原理和公式的熟练掌握。同时，利用分层教学满足不同层次学生需求，实现精准教学。</p> <p class="ql-block">会议的最后，何火林主任向物理教研组传达了接下来学校任务的安排，和高三全真模拟的具体时间，让我们提前做好充足的准备。</p> <p class="ql-block">反思提升与持续改进</p><p class="ql-block">教研组建立动态评估机制，定期总结教学得失。针对课后习题训练不足、部分学生学习动力欠缺等问题，合理规划习题安排设置和检查，强调课堂纪律和活力，对个别状态不好的学生提供心理疏导，与班主任协同合作，为冲刺阶段的教学优化提供保障。</p>