<h3> 开一扇门，走进一堂课。课堂是提高教学质量的主阵地，课堂精准把控是提质增效的命脉。为践行新课标理念，落实学科素养，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提高课堂教学效率，更好地加强教学常规管理，深入了解课堂，侯马市502学校组织了校内公开课活动。</h3> “语”你同行，“文”以致远 <h3> 《陋室铭》——刘艳花老师<br> 本节课通过创设为刘禹锡布置陋室的情境讲授《陋室铭》，通过读准字音、节奏，识文断义等预习检测夯实基础。借助小组合作完成任务，通过对陋室环境、交往人物、生活情趣的分析，引导学生理解 “陋室不陋” 内涵，体会作者情操情趣。运用诵读、讨论等多样方法，让学生在实践与交流中掌握文言词汇，领悟托物言志、类比手法。</h3> <h3> 《卖炭翁》——李洁莹老师<br> 本课程针对古诗《卖炭翁》设计，聚焦叙事诗特点与讽喻主旨。通过诵读，引导学生掌握文言字词，赏析人物肖像、动作及环境描写，理解白居易对民生疾苦的同情和“新乐府诗”的批判精神。结合中唐社会背景，深化对“宫市”剥削本质的认知，培养历史责任感。教学涵盖朗读训练、形象分析、时代关联等环节，提升学生文学素养与思辨能力。</h3> <h3> “思辨性阅读表达”——李茹老师<br> 李茹老师结合考情及学情，以《敬业与乐业》等课本经典议论文为范本，通过互动问答、小组讨论，引导学生剖析论点、论据、论证三要素，系统整合初中议论性文体知识体系。针对2024年山西省中考语文真题，她拆解议论文阅读考点，从论点提炼到论证分析，以讲带练、以练促学。同时设计分层练习题，及时点评反馈，有效突破学生答题难点，全面提升议论文阅读与应试能力。</h3> 体育荣光，照耀四方 <h3> 《篮球行进间运球》——李晋老师<br> 本堂课以学生发展为核心设计。采用篮球大单元教学中的行进间运球，先明确三维目标，确定教学方向。以讲解示范等多元方法，突出手触球部位等教学重点，突破节奏控制等难点。教学过程中，开始部分规范纪律、激发兴趣；准备部分充分热身；基本部分由易到难，通过分解、对比、情境练习等掌握技术；结束部分放松总结。搭配过程性与终结性评价，确保教学效果。</h3> <h3> 授课结束后，组内抓紧时间进行评课议课，老师们针对课堂教学进行点评和深入探讨，大家各抒己见，道明亮点与不足，剖析思路与细节，博采众长，为已所用。</h3> <h3> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。有效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界。本次活动为全体教师提供了互观互学的交流机会。夯基固本，知行不辍，日益精进，赋能成长。502学校的老师们必将继续深耕课堂，无愧师者之名，不负众之所望。让每一个平常的日子不平凡，让每位孩子都有收获与成长！</h3>