<p class="ql-block" style="text-align:center;">号外号外——幼儿园添新成员啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿对小动物有天生的亲近感，孩子和动物之间有着天然的联系，他们总是充满了对动物的好奇心和强烈的探索兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">寒假期间，幼儿园的兔妈妈生下了好多只兔宝宝，新成员的到来让原本有点安静的班级群瞬间沸腾起来，同时也给我们带来了新的教育契机，我们追随孩子们的脚步，一起走进了小兔子的世界……</p> 初见小兔子 <p class="ql-block ql-indent-1">开学后孩子们迫不及待地想要去看一看兔宝宝长什么样子，当真的见到兔宝宝时，他们都好激动、好开心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们看一看、听一听孩子们初见小兔子时的心声吧！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">季鑫然：哇！有好多小兔子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">龚林鑫：有一只小兔子特别像兔爸爸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王宇杰：老师，我发现它们的颜色都不一样。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">董筱冉：好想摸一摸小兔子，好可爱呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">韦汐芮：快看，有两只小兔子在吃。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">就这样，在孩子们你一言我一语的讨论声中开启了与小兔子的第一次见面，同时孩子们也发现了一些问题……</p> 商讨领养协议 <p class="ql-block ql-indent-1">在上一次和兔宝宝会面后，小朋友提出了一个困惑：“小兔子一天天地长大，它们的窝不是很大，它们会不会觉得挤呢？那它们住不下怎么办呀？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据孩子们提出的问题，我们围绕这个话题开展了一次讨论，鼓励孩子们大胆说出自己的想法。</p><p class="ql-block">老师：小朋友们提出了小兔子长大后，它们的家就住不下了，那该怎么办呢？请你们来快帮帮它们想想办法吧。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王宇辰：我觉得给它们换个大房子吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐阳：那我们把兔妈妈家和小兔子家中间的网拆下来，就变成大地方了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">周沐曦：可以给小兔子再搭一个小房子吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐辰：我想带一只小兔子回家，我家里养过小兔子哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">杨伊琳：我也想带小兔子回家，我好喜欢小兔子。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们开动脑筋在轻松愉悦的氛围中大胆、清楚的表达了自己的想法。有的小朋友想到了可以给小兔子换个大点儿的家，有的说可以再搭个房子，也有的小朋友提出了想要带兔宝宝回家的想法，结合实际情况我们和孩子们商量讨论后最终选择了领养小兔子方案，由此开启了“领养小兔子”的实施计划……</p> <p class="ql-block">商讨领养协议内容：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师：你们觉得符合什么样条件才能领养小兔子回家呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">董小冉：需要给小兔子准备一个小房子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">王宇杰：要每天照顾小兔子，喂它吃胡萝卜、白菜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">韦汐芮：和爸爸妈妈讨论后，同意我领养小兔子回家才行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">周沐曦：要多陪陪小兔子，和它一起玩耍。</span></p> 制定领养协议书 <p class="ql-block ql-indent-1">在讨论完领养小兔子需要符合的条件后，孩子们用绘画的形式把自己的想法表达了出来。</p> <p class="ql-block">《领养协议书》制作完成</p> 家园合作——统计领养小兔子 <p class="ql-block ql-indent-1">线上进行《领养小兔子意愿》调查问卷，统计想要领养小兔子的人数。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和孩子们一起制定好领养小兔子协议书后，通过家园合作发出线上的《领养小兔子意愿》调查问卷，统计出班级想要领养小兔子的人数，为后期领养小兔子回家做好了准备。</p> 学习照顾小兔子 <p class="ql-block ql-indent-1">要想做一名合格的小主人，我们就要掌握正确照顾小兔子的方法。</p> <p class="ql-block">问：小兔子喜欢吃什么？</p> <p class="ql-block">问：小兔子需要喝水吗？饮水时需要注意什么？</p> <p class="ql-block">问：照顾好小兔子还需要做些什么呢？</p> 签订领养协议书 <p class="ql-block ql-indent-1">学习了如何照顾小兔子的方法后，小朋友们已经迫不及待地想要带小兔子回家了，在领养小兔子前，孩子们非常认真、郑重的在协议书上按下了自己的小手印，这一刻，也意味着他们即将要成为兔宝宝的新主人，他们要承担起照顾兔宝宝的责任。</p> 带小兔回家啦 <p class="ql-block">1、领养前需要准备什么</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们已经做好了领养小兔子回家的充足准备，在第二天放学后，他们和家长们把装小兔子的工具都带来幼儿园，开始挑选自己喜欢的小兔子。</p> <p class="ql-block">2、选择自己喜欢的小兔子</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师：你们想要带哪只小兔子回家呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐辰：老师我想要那个黑色的小兔子，因为他小小的好可爱的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐阳：我也想要黑色耳朵的小兔子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">韦汐芮：我是那个白色的小兔子，就像棉花糖一样。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子们挑选好了自己喜欢的小兔子，但是我们不敢抓进笼子怎么办呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">韦汐芮：我给小兔子起名叫琪琪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">周沐曦：那我也给小兔子取名叫小萝卜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐阳：我的小兔子也很可爱，那给他它起名太阳（小太阳）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">李沐辰：我的小兔子的名字叫月亮（小月亮）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 杨伊琳：我取的名字也好好听呀，我给小兔子取名叫小白。</span></p> <p class="ql-block">3、和家长们一起把小兔带回“家”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有了家长和老师的帮忙，小兔子很顺利地进入了各自的“家”里。</p> 小兔生活片 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用自己的方式记录小兔子成长的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小兔成长记录</p> 家长的感受 <p class="ql-block ql-indent-1">小兔子在孩子们的精心照顾下慢慢长大，孩子们也从刚开始的喜欢到后来把兔子当成了自己的家人，每天给兔子喂食、喝水、清理粪便、陪它玩，与小兔子建立了浓厚的感情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们一起来看看大朋友在照顾小兔子过程中的感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">结束语</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在与小兔的接触中，从初见、了解，到发现问题、实施领养计划并最终成功。这一过程中，孩子们因兴趣和好奇心激发了探究精神，开启了学习。这表明教育不仅是知识传授，更在于传递对生命的尊重。希望孩子们敬畏生命、爱护小动物。好的课程能滋养心灵与气质，生命教育的背后，是孩子们逐步学会担当责任的学习历程。</p>