<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地，作业改进是促进学生思考能力的基石，激发学生学习兴趣的根本。为了不断提高我校数学教师课堂教学水平，给教师们一个互相交流学习，探讨和展示的舞台。2024年10月11日上午，刘秀菊老师为我们带来了一节《分数四则混合运算》的展示课。</p> <p class="ql-block">本节课，刘老师采用了灵动课堂，学生进行小组合作自主探究的教学方式。学生先在小组内积极地讨论学习内容，后自信地上台展示本组的学习成果，很好地完成了学习任务。</p> <p class="ql-block"> 学生在小组内进行积极地讨论</p> <p class="ql-block"> 小组上台展示学习成果</p> <p class="ql-block">此次这堂课，可以意识到小组合作也是可以作为作业的一种，它由优带差，让学生都能在各自的领域中进行发挥。</p>