<p class="ql-block">阅读指导：周娅萍 刘德燕</p><p class="ql-block">硬笔字指导：魏迎凤</p><p class="ql-block">思维导图指导：林丽</p><p class="ql-block">原生态思维学习指导：</p><p class="ql-block">老吴 林丽 符秋琼</p><p class="ql-block">运动指导：老吴</p><p class="ql-block">策划：老吴</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、劳动篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>劳动是什么？我想劳动不是“三天打鱼两天晒网”式的行为，而是坚持的、自觉的去做的事情，更是一件锻炼和考验人的事，所以说劳动创造美，劳动更是改造了人！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这一周要点赞李秋洁同学，每一天都是以她组的第一人出现在劳动区域默默地打扫着卫生👍陈愉茜、梁欣琪、胡静熙、符梦诗等几个都是保持着自觉、积极第一人，其他组也表现自觉快速。如过去较慢的李思璇组，过去比较晚到的韦晓辰同，这一周与组长李思璇和陈明聪同学三人是组里最快到校打扫卫生的，所以她们组能获得更多的晨读时间进行晨读。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这周还要点赞周五下午的劳动表现，以干净整洁的校园风貌迎接六年级家长参加家长会，小伙伴们以最快速度完成校园卫生（计划十五分钟，结果十分钟完成了，正可谓是“众人划桨开大船”，团结就是力量！）</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、运动篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这一周的体育课很丰富，也很饱满！六（1）（2）继续合班上体育课，主要是因为练习篮球。在篮球的配合与防守方面已经有了较大进步；乒乓球开球和接球也初步学会了；篮球行进间传接球和羽毛球开球都基本达到要求，接下来就是实践。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>另外，计划给六（2）（3）上体育课，教学羽毛球基本功和个人网球，也做到了，两个班的学生都学习较认真，特别是个人网球，掌握较快，有个男生还打的挺不错的，动作很是具有天赋的味道（步伐和打球动作）。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>初学全场球。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这周六下午开始进行全场球的练习，在练习前，先分好打球位置和讲解位置职责，前锋、中锋和后卫，以及跑位、进攻与防守。然后实战练，遇到问题就暂停讲解。老吴没想到比预期效果好，给最棒的你们点赞！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、阅读篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>每一周的阅读时间虽然不长，一个半小时左右，但是能静下心来阅读，是不容易做到的，特别是这周天气还高温的情况下，还能较安静的坐着阅读。积累是什么呢？积累无非就是由少积多，这周一个半、下周又一个半……最后储存成知识，供自己可随时运用的智慧。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>四、大课间活动</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这周的大课间活动，我们在户外进行。有点“遍地开花”式，有打羽毛球的，有打个人网球的，有下象棋的，有下军旗的，有玩五子棋的，有玩魔方的，有老吴叫不出名字的棋，不过这周大课间老吴主要是与六（2）六（3）的“武士”们打羽毛球，让他们知道老吴是真的“牛”，“招数”多！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>此刻描述我们的大课间活动，让老吴不由想到了三小时前阅读的一篇文章，是海南省华侨中学汤成慧老师写的美文《这就是青春》的景象……现在老吴也借助这标题改成属于我们的美景“这就是少年”，少年应有的朝气与活力之美，并且这是常态活动景象，这一景象还会增加内容，如跳绳、毽子、乒乓球对打、乒乓球双拍顶球和个人网球。“少年之美，美不过阳光之美！”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>五、数学活动篇掠影</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>速算技能活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>小老师组织下的小组学习活动掠影。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六、晨读篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>这周的晨读，个人最大收获要属于胡静熙、梁欣琪、刘芷布、陈晨、王雨彤等同学，因为只有放声并且不受周围影响的晨读才是真朗读，还可以增强自信心！在组方面，要数陈晨组、黄鑫组和胡静熙组，不仅组快速进入晨读，而且还大声晨读，团队意识好！六（4）的四个组比上周进步了，希望下周能做到大声的晨读，以六（1）班的陈晨组为学习榜样，加油💪</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>老吴这周也做到坚持与小伙伴们一起晨读了，朗读内容是毛泽东诗词。不过呢？得自我批评，读错了几个字，这和没有提前预习内容有关。嗯，知错能改，善莫大焉！老吴过后纠正读错的字，并在书上标注拼音，避免再读时因纠结读法而再犯相同错误。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>七、硬笔字篇</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>每周的硬笔字练习，只为做到一个方向和一个目标，就是坚持做一件事和学会静心。做事贵在坚持，处事贵在沉稳。</b></p>