国家义务教育质量监测结果应用培训（小学英语专场）

符玉丽

　　为进一步落实《国家义务教育质量监测方案》等文件精神，加强服务政策咨询、督促问题改进、支撑督导评估、引领质量提升等方面的监测结果运用，切实发挥监测服务教育教学改进的作用，海口市教育局决定举办相关学科培训活动。小学英语学科于2025年4月17日上午在海口市金宇学校如期举行。海口市各区小学英语教研员、样本校分管领导及英语教师代表近200人参加此次培训会。

海口市小学英语教研员符玉丽老师从2022年国家义务教育质量监测四年级英语学科问题整改情况落实情况、2025年省英语学科核心素养监测及英语学科调研测评情况以及现阶段重点工作部署三个方面做汇报。

龙华区小学英语教研员方夏霞老师从以下几个方面做汇报：

一、2022年国家义务教育质量龙华区四年级学生学业表现

二、学科短板和教学痛点

三、结果应用情况

（一）建立三级联动改进机制：
区级层面：梳理知识结构，整理资料；开展活动
校本研修：一校一案，提高教研实校并针对性的开展活动
教师层面：更新理念；聚焦核心知识，强化语篇的理解；1+1同伴互助
（二）教师培训与专业发展：
专项培训与解读；专题培训与解惑；教学观摩与经验分享；课程与教学方法优化、因材施教与个性辅导

四、已开展的工作和下阶段开展的工作。

美兰区小学英语教研员冼文玲老师从2022年国测结果、整改措施和结果应用三个方面做汇报。

一、2022年国测结果

二、整改措施：

1. 规范课程开设
2. 深化课堂教学改革：说课、观课、评课、赛课活动
3. 提升教师队伍素质：教师培训
4. 课程育人、活动育人、文化育人：学生活动，激发兴趣，提升素质
5. 缩小城乡差距：骨干教师团队，深入课堂诊断，帮扶送教送训
6. 科组教研活动、教师课堂教学：课表为导向，聚焦核心素养，以学生为中心，兴趣培养和能力提升

三、结果应用情况

（一）新教材培训

（二）送教送训

（三）以赛促教
（四）狠抓书写习惯，夯实表达基础，创设生活情境，丰富第二课堂活动

秀英区小学英语教研员李珍老师从2022年国测结果、结果应用以及近期工作安排三个方面展开做工作汇报。

秀英区结果应用情况：

一、提升教师组织与实施能力
二、有针对性的开展送教下乡活动，解决各校的实际问题
三、课题研究
四、专项视导
五、以评促教活动：课堂教学、录像课、作业设计、论文、命题、教师基本功
六、学生第二课堂活动
七、近期安排: 查漏补缺，定期交流

琼山区小学英语教研员梁秋敏老师汇报的内容主要有以下三项：2022年国测存在问题、结果应用及备考建议。

琼山区结果应用情况如下：

1. 加强教师队伍建设
（1）人人公开课

（2）骨干教师工作室

（3）深入调研指导
2. 加大教研培训力度
（1）命题培训

（2）新课标新教材培训，

（3）阅读课堂教学培训

（4）以赛促教
3. 重视乡镇教师业务水平

（1）区级片区联盟教研

（2）区骨干教师工作室送教下乡，
（2）区教研员蹲点帮扶
4. 开展模拟测评活动
（1）线上模拟测评活动

(2) 线下仿真题训练

此次培训明晰了2022年国家义务教育质量监测中存在的问题，也明确了现阶段努力的方向，指导性强，充分发挥监测的导向作用。