<p class="ql-block ql-indent-1">迟日江山丽，春风花草香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这春意满满的周末，我们五小英语老师踏上了“和美课堂”全国小学英语名师教学观摩研讨会，两天沉浸式的学习仿佛打开了一扇教学艺术的天窗，来自广东，河南，江苏等地的教育名师们以生动的示范课和前沿讲座，为我们呈现了一场英语教学的思维盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一堂课是朱迪老师作为开场人，朱迪老师把她的课堂设计在课堂上有效生成，环节中的招募令，回顾校历，自制校历都达到了设计意图，让学生有效合理地设计出了自己心中理想的校历，并且在最后展示校历环节中让学生互评，达到以评促教，以评促学的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">齐彩平老师课堂从大单元入手，紧扣单元主题，在story time初始，就以special day引出学生的自身感受，再引入Zoom话题，齐彩平老师有一个最大的亮点在于她把Zoom在面对测试和朋友邀请时的内心想法给提炼出来，学生通过模仿Zoom内心活动转而想到自己的亲身经历，激发了学生对自己行为的深度思考，树立了学生自律品格。整个课堂都在以问题为导向，激活学生思维。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">温爱英老师随后为这两位老师进行了评课，她再次提到了单元整体教学：要有素养立意，融入育人价值而并非口号。英语课堂上一定要结合学生的认知逻辑和生活经验实施教学，这样才能促进正确的态度价值观。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">桂婷婷老师教学设计巧妙绝伦，环节紧密相扣，如同一幅画卷缓缓展开。从课堂导入开始就充满了巧思，她运用极具吸引力的资源教学资源，迅速抓住学生心理。她将形式—意义—使用的统一贯穿到课堂上，学生在她的引导下对语法知识上升到更高的层次。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王超老师带来了三年级新教材中的语音课，通过学习活动学习音符切分法，掌握辨别，切分，朗读开音节的能力，真正将学到的单词拼读能力迁移到更多的单词认读中，并转换为阅读能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">田湘军老师号称田大师，人如其名，他的课堂总是那么轻松愉快，欢乐无穷，台上学生，台下老师都被他的一言一行牢牢抓住，触不及防就结束了，让人回味无穷。每次听田老师的课都像是在看电影，生怕错过任何一个情节。在课堂设计上独树一帜，篇幅又长又难的对话被他化繁为简，通过一个个小问题的解决，不光简化了对话内容，而且促进了学生之间的合作，将课堂还给学生，与此同时，一个小游戏，一个书法作品也达到了德育教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">合上写满批注的笔记本，教育名家们的智慧箴言仍在耳畔回响。这次研讨会犹如一座灯塔，为我的专业成长指明了方向。那些充满张力的课堂对话、精准及时的形成性评价，都在提醒我：真正的教育不是知识的搬运，而是不断得创新。我将带着这份沉甸甸的收获重返三尺讲台，期待未来在专业成长的星辰大海，共同谱写小学英语教学的新篇章！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">图文：江娟</p><p class="ql-block">一审：闵婕</p><p class="ql-block">二审：吴双红</p><p class="ql-block">三审：夏选旺</p><p class="ql-block">签发：吴建才</p>