<p class="ql-block">为深入推进国家教育数字化战略行动，自治区教育数字化战略行动计划和“人工智能+教育”的决策部署，学习借鉴发达省份的数字化应用经验，满足广大教师对于高质量“人工智能赋能教育教学”的迫切需求，推动石嘴山市教育数字化转型走深走实，促进全市基础教育质量全面提升，4月20日，石嘴山市教师发展中心组织本市50名小学英语学科骨干教师奔赴上海，开展为期一周的学习之旅。</p> 开班仪式 <p class="ql-block">开班伊始，教师代表做了表态发言，期待深度钻研人工智能在精准分析、智能备课、个性化方案等教学场景的应用，汲取养分助创新；更期待与专家同行交流，碰撞思维、突破瓶颈。</p> <p class="ql-block">石嘴山市教师发展中心带队人员站在区域教育发展的角度，阐述了此次培训对于石嘴山市小学英语提质增效的深远意义，寄语学员要积跬步以至千里，勤磨砺以臻技能。</p> <p class="ql-block">为了让大家真正把AI工具“带回家”，本次主题研修班班主任崔彦丽老师给我们设置了三个小目标： </p><p class="ql-block">1. 每天研修结束后完成一篇学习日志。</p><p class="ql-block">2. 小组任务不拖延。</p><p class="ql-block">3. 跟岗学习听从统一组织要求，遵守纪律。</p> 专题讲座 <p class="ql-block">开班仪式结束后，由上海海事大学大数据管理与应用专业副教授，管理科学专业硕士生导师，MBA/EMBA 导师，珠海复旦创新研究院研究员，华东理工大学、上海戏剧学院兼职教授--魏忠，为大家做了题为《人工智能让我们重新深度思维文科和文科教育:语言、艺术和认知》专题讲座，魏教授分别从人工智能与认知组合，人工智能与学科教育反思，低级信息与高级信息，以及人工智能时代，我们如何做教师等七方面进行了深入浅出的阐述。</p> <p class="ql-block">魏教授从早慧培养与人工智能的角度，强调计算思维培养的重要性。计算思维是人工智能教育的核心，包括抽象、分解和组合三个关键环节。</p> <p class="ql-block">魏教授的语言风趣幽默，并结合自己工作实际指出:“人工智能时代，文科与文科教育正面临深刻变革。这促使我们重新审视语言、艺术和认知在其中的角色与价值。”</p> <p class="ql-block">下午，由上海市特级教师马九克老师做题为《AI赋能:数字化转型的课堂教学变革》专题讲座。</p> <p class="ql-block">马老师结合演示讲解和实践操作，从四方面阐述了对数字化转型的智慧课堂教学的理解。</p> <p class="ql-block">首先，马老师围绕核心素养，为参训教师详细讲述了“三个五”课堂教学体系，新课堂依托新教学践行，新教学借力新技术辅助，高素质教师是实施关键，全面变革需新体系支撑。</p> <p class="ql-block">紧接着，马老师结合政策导向与典型案例，剖析智慧课堂教学的研究与实践策略，为教师们提供了宝贵的借鉴经验。</p> <p class="ql-block">实践操作环节，马老师从大家熟悉的PPT制作入手，通过图文并茂、直观生动的讲解方式，帮助参训教师轻松理解和掌握知识重点。</p> <p class="ql-block">通过今天的讲座，参会教师们一致认为:“真正的赋能不在于工具多先进，而在于教师如何用它点燃学生的求知欲。”让AI技术真正成为助力“教学相长”课堂的得力助手，为课堂注入全新的活力与生机，推动教育事业朝着更加智能化、现代化的方向稳步迈进。</p> <p class="ql-block">编辑:路敏</p><p class="ql-block">一审:冯静琴</p><p class="ql-block">二审:王恬</p><p class="ql-block">三审:祁和平</p>