<p class="ql-block" style="text-align:center;">作者｜胡宝珍 朗读｜浩海</p> <p class="ql-block"> 乙巳蛇年的春天，学校决定在校栏里开辟一个文学角，用来展示孩子们在各级各类报纸上发表的优秀习作，供大家欣赏、借鉴和交流。于是，我便将自己收藏的刊有孩子作品的报纸一一翻出，这一找，着实将我吓了一大跳——足足有一大摞，其中数《闽南日报》上的作品数量最多。这些密密匝匝、有些甚至已经泛黄的文字却清晰地记录着孩子们与《闽南日报》的深厚缘分。</p> <p class="ql-block"> 记得2018年初，女儿正读三年级，开始对文字萌生出浓厚的兴趣，偶有的一些涂鸦竟也可圈可点。为鼓励她写作的积极性，我向同学打听了投稿邮箱后，怀着忐忑又期待的心情向《闽南日报》教育专刊编辑部投了稿。不久，女儿的处女作成功发表！如获至宝地捧着刊有自己名字的报纸，女儿欣喜若狂，第一时间和语文老师分享。第二天，老师在希沃上展示了她的作品。从此，“小作家”的称号便在班级乃至学校里传开了。</p><p class="ql-block"> “小作家”的称号并不重要，关键的是从那以后女儿对写作的热爱愈发浓厚。闲暇时，灵感乍现，她便会迅速拿起小本子“挥毫泼墨”，之后充满期待地读给我听，我们一起陶醉在方块字的城堡里。那段日子里，我真切感受到写作已然成为她学习生活中不可或缺的快乐源泉。</p> <p class="ql-block"> 彼时，我正担任毕业班的语文老师，面对一群对写作深感迷茫的孩子，看着他们一提笔就眉头紧锁的模样，我意识到，兴趣缺失的被动写作，教学效果甚微。虽然农村学校的大部分孩子阅读面相对较窄，可其中也不乏热爱写作、颇具天赋的孩子。他们的文字稍显稚嫩，语言有些粗糙，但文字中饱含朴实真挚的情感，恰似璞玉浑金，让人爱不释手。每次批改作文，我都会用心留意好文，并和孩子一起讨论修改，定稿后投给《闽南日报》教育专刊编辑部。</p><p class="ql-block"> 苦心人天不负。第一篇荐稿成功刊发了！拿到报纸的那一刻，我激动不已，内心的喜悦甚至远超女儿发表之时。那天，我“包揽”了同事们订阅的报纸，赶忙又去银行兑换了一张崭新的人民币，小心翼翼地装进信封（对我来说，稿费什么时候到帐并不重要，重要的是尽快将这一笔“财富”交到孩子手中）。第二天，我带着报纸和信封来到教室告知这一喜讯，并将揽来的所有报纸分发给班上的孩子们。安静的教室里瞬间炸开了锅，小作者在众人艳羡的目光里，在久久不息的掌声中接过报纸和稿费，那激动得发颤的小手在不停地抖动，嘴角的笑意已掩藏不住：“谢谢老师！”孩子那浅浅的鞠躬竟让我这个从教多年的老师内心涌起一种莫名的骄傲与自豪：“你应该感谢的是自己的努力和积累，继续加油哦！”“我们班出小作家啦……”孩子们的欢呼声在教学楼上空回旋。那一刻，我深知，作为一名小学语文老师，我们给予学生的不仅仅是知识，还应是内心不竭的动力。成功的作文教学，归根结底是兴趣的激发和引导。</p> <p class="ql-block"> 著名作家黄蓓佳在《作文上的红双圈》里讲述了自己的亲身经历：学生时代，她在一次学校征文比赛中崭露头角，参赛作文被老师打了九十八个红双圈，后被多种刊物刊载，从此开启了她文学创作的大门，并最终成为一名优秀的作家。这个故事令我感触极大，也更加坚定了我在作文教学上努力的方向。</p><p class="ql-block"> 近年来，我校学生的优秀作品不断涌现，已有近百篇发于公众号，还有数十篇刊发于《闽南日报》和《金浦报》，孩子们的写作兴趣与写作水平得到了明显提高。令我意想不到的是，有些孩子小学毕业后依然怀揣着对写作的热爱，常常通过微信与我分享新作，我们亦师亦友，共同探讨写作方法。前不久，我在翻阅报纸时，无意间又看到了熟悉的名字——曾经由我推荐投稿的孩子已上了重点高中。眼前的文字已褪去了以往的稚气，文笔老道、文采斐然。如今的他已担任校刊主编，课余时间仍坚持创作投稿，带领一群志同道合的同学继续躬耕于这块芳草地。每每看到他们的文字由青涩走向成熟，看到他们由此生发出的学习自信，我想，所有的辛劳与付出都是值得的。</p> <p class="ql-block"> 去年，在“第21届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”颁奖大会上，叶圣陶先生的孙女叶小沫女士发表了《愿你们都是蒲公英》的讲话，令我感触万千。她寄语新时代的青少年：“大赛就像是蒲公英，把你们这些热爱文学热爱写作的种子，撒遍了祖国的大地，让你们扎根在这片肥沃的土壤里，发芽、生根、成长。一棵蒲公英的力量也许渺小，千千万万棵蒲公英一起开放，那黄色的小花就会铺满大地……你们就是蒲公英，每一个人都是这支队伍里的一个小伞兵，背负着一种责任，要把大赛提倡的作文和做人的精神，传播到祖国的大江南北。”</p><p class="ql-block"> 教育是一场爱的守候，愿你，愿我，都能做这样一棵蒲公英，即使渺小，也能努力盛放并将希望的种子播撒……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">作者：漳浦县盘陀中心学校教师 胡宝珍</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">（图片来自作者）</p>