2025年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员示范带学活动走进恩平市成德小学

锦江晨韵

　　4月16日-17日，2025年广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员示范带学活动在恩平市成德小学成功举办。东莞市茶山镇第二小学党支部书记、校长，省“百千万人才工程”名校长培养对象张茂良，华南师范大学附属小学副校长、省“百千万人才工程”名教师培养对象周育钦，通过专题讲座、示范课、互动研讨等形式，为与会者带来了一场教育理念与教学方法盛宴。

校长创造力：以教育创新破局乡村发展瓶颈

　　16日上午，张茂良以《校长的创造力》为题，为恩平市教育系统的校长、副校长、幼儿园园长带来了一场思想盛宴。他结合自身经历，生动讲述了一所乡村老校如何通过校长的创新思维实现华丽蜕变的故事。讲座深入剖析了他在规划学校发展、塑造育人文化、领导课程教学、促进教师成长、优化内部管理和调适外部环境等六个方面的管理策略。在这些策略的指引下，通过一系列具体措施成功解决了学校在发展过程中遇到的交通、就餐、教师发展和学生个性化发展等诸多问题，让一所默默无闻的乡村老校蜕变为一所现代化、高品质的学校，成为当地教育改革的典范。

张茂良讲座现场

　　与会人员纷纷表示，讲座“既有理论高度，又具实操价值”，为学校突破发展瓶颈提供了新思路。

小数之趣：从具象到抽象的思维跃迁

　　17日下午，周育钦以四年级数学课《小数的意义》拉开了示范教学序幕。他以数学家华罗庚“数是数出来的”数学思想导出新课，借助计数器具象化操作，引导学生在数形结合中建构整数数位概念，培养学生的数感与运算能力的数学核心素养。

周育钦示范课精彩剪影

　　“数是数出来的，不是背出来的。”周育钦的课后专题讲座《数是数出来的》从“数感培养”切入，他结合自身丰富的教学探索，揭示了完整数系的建构过程，为教师的专业成长注入了新动能。

周育钦讲座现场

　　恩平市教师发展中心小学数学教研员张顺仪作了总结发言，他建议与会的教育先锋学员等教师在未来的教学实践中，要逐字逐句深入研读新课标，学会借鉴他人经验以反思并优化自身课堂教学，同时积极运用信息技术手段，激发孩子们对数学学科的兴趣与热爱。

张顺仪作总结发言

　　教育均衡发展，教师是关键，课堂是核心。此次活动，犹如一场及时雨，又似一阵和煦春风，为区域教育带来新理念、新方法，注入创新活力，助力教育均衡发展迈向新台阶。