<p class="ql-block"> 4月20日，耒阳市“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训现场，国家级教育信息化专家、湘潭教育学院宋见林教授以《破解数字素养校本研修难题》为主题，为九十名教师带来了一场兼具前瞻性与实操性的智慧盛宴。</p> 直击痛点：从“不会用”到“高效用” <p class="ql-block"> 培训伊始，宋见林教授便一针见血地指出教师数字素养提升的四大难题：研修内容模糊、资源零散、方式单一、组织松散。对此，他提出“模块化破解法”：</p> 模块化破解法：必修+选修+全校联动 <p class="ql-block"> 宋教授结合《教师数字素养》行业标准和成人学习理论，将数字技能分解为“必修”与“选修”模块，实现精准提升。 </p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> ·必修技能“人人过关”：</b>涵盖“AI文生图”“手机电脑同屏”等六大核心技能，直击教学刚需； </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> ·选修技能“按需点餐”：</b>提供22项AI应用菜单，如语文作文AI批改、物理实验模拟等，满足学科个性化需求； </p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> ·全校联动促落地：</b>通过“提交作业+评审通报”机制，推动技能从培训课堂走向真实教学场景。</p> AI现场“秀绝活”：10秒生成课件 <p class="ql-block"> “您能在几分钟内做出精美课件吗？”宋教授以这一问题开场，随即轻点鼠标，借助“Kimi”平台，仅用10秒便生成了一份《耒阳美食》主题课件，引得全场惊叹。他还演示了“AI文生图”“AI文生视频”等操作，生动展现如何将技术从“工具素养”升级为“教学创新”。现场教师纷纷举起手机记录操作步骤，有学员感慨：“这比追剧还过瘾！原来AI真的能让教学事半功倍！”</p> 学员反馈：理论+实操，打开新视野 <p class="ql-block"> 讲座结束后，教师们纷纷表示受益匪浅。一位学员激动地说：“宋教授的讲解既有理论高度，又接地气。模块化学习让我们目标更清晰，AI实操演示更是打开了教学的新思路！”</p> <p class="ql-block"> 此次培训不仅为教师提供了数字素养提升的实用路径，更通过生动演示展现了AI与教育融合的潜力。未来，教师们将把所学技能融入课堂，助力培养适应数字时代的创新人才。</p>