<p class="ql-block"> 春意盎然催奋进，教研花开正当时。2025年4月25日，均川镇小学教联体举办了“基于学习任务群理念的‘群读类学’研究与实践”课例研讨活动。本次活动由均川镇杨萍名师工作室精心策划组织，均川镇中心学校领导及全镇小学语文教师共同探讨语文教学的新理念与新实践，为推动区域教育高质量发展注入新的活力。</p> <p class="ql-block">课堂展示：智慧碰撞，亮点纷呈</p><p class="ql-block"> 上午8:30，活动在均川镇小学拉开帷幕。首先呈现的是杨萍名师工作室成员徐琼老师带来的《狼牙山五壮士》课堂展示。徐老师以“英雄精神”为主线，通过任务驱动的方式引导学生深入文本，感受五壮士的英勇无畏。课堂上，学生在情境中感悟，在讨论中升华，展现了“群读类学”理念下的课堂新样态。</p> <p class="ql-block"> 随后，杨萍名师工作室成员彭歆越老师执教的《植物妈妈有办法》将活动推向了又一个高潮。彭老师以“自然探秘”为任务群，巧妙设计情境，引导学生在阅读中发现植物传播种子的奥秘。课堂上，孩子们积极参与，思维活跃，充分体现了“群读类学”在低年级教学中的实践价值。</p> <p class="ql-block">说课评课：深度研讨，共促成长</p><p class="ql-block"> 课堂展示结束后，徐琼和彭歆越两位老师分别进行了说课。她们从教学设计、任务群构建、学生活动设计等方面进行了细致阐述，展现了对“群读类学”理念的深刻理解和创新实践。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 评课环节，徐丽、李春娇等老师围绕课堂亮点展开热烈讨论。大家一致认为，两位老师的课堂紧扣学习任务群理念，注重情境创设和任务驱动，充分调动了学生的主动性和创造性。同时，评课老师也提出了建设性意见，为进一步优化教学设计提供了思路。</p> <p class="ql-block">领导讲话：殷切期望，砥砺前行</p><p class="ql-block"> 最后，工作室主持人杨萍老师、均川镇小学储校长对本次活动进行了总结发言，中心学校方校长作了重要讲话。方校长充分肯定了“群读类学”研究与实践的探索意义，鼓励教师们继续深入学习任务群理念，创新教学模式，提升课堂质量。同时，方校长对参与活动的教师们表达了感谢，并期待未来能有更多的交流与合作，共同推动均川镇语文教学迈向新台阶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动感悟：携手共进，未来可期</p><p class="ql-block"> 此次研讨活动，不仅是对“群读类学”理念的一次深度实践，更是均川镇小学语文教学的一次重要交流。通过课堂展示、说课评课和领导指导，教师们对学习任务群理念有了更清晰的认识，对课堂教学改革有了更坚定的信心。</p> <p class="ql-block"> 教育之路漫漫，探索永无止境。均川镇小学语文教师将继续以学习任务群理念为引领，深耕课堂，砥砺前行，为孩子们的成长铺就一条充满智慧与温暖的语文学习之路。让我们携手共进，期待更多的教育硕果绽放！</p>