<p class="ql-block"> 4月14日至18日，在国家电网公益支持下，北京师范大学"强师工程"定点帮扶项目——湖北省巴东县、神农架林区教育管理团队深化行动在南京落地。继北京集中培训、线上研习及属地指导后，8名骨干校长走进南京致远外国语小学乐山分校，通过沉浸式跟岗实践，系统观摩9节创新示范课堂、参与5场校本管理研讨、对话2场前沿教育讲座，并参访南京博物馆厚植文化育人理念。本次培训以"理论+实践+文化"三维赋能模式，探索县域教育管理者进阶培养路径，为乡村振兴注入优质教育动能。 </p> 教育魔方：解锁课堂创新的N种可能 <p class="ql-block" style="text-align:center;">🖋️妙笔生花：让文字在笑声中起舞 </p><p class="ql-block"> 季锋老师的《漫画的启示》课堂如同思维工坊。从解码"假文盲"现象到挖掘漫画深意，学生在"习作思路表"引导下，将观察化为笔尖灵感。当童声朗朗诵出犀利评论时，技法指导已悄然化作写作自信的翅膀，印证：真正的写作启蒙始于对生活的幽默解构。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">📚古今交响：让经典在技术中焕新 </p><p class="ql-block"> 时雨老师的《两小儿辩日》课堂如同时空穿梭机。当AI复原的孔夫子现身电子屏，文言文化作可触的思维交锋。学生戴着AR眼镜与虚拟小儿辩斗，借声纹分析捕捉朗读韵律，更邀请听课老师化身"春秋辩士"加入论战。这昭示：语文要素的落地，既要深耕文本细读，更需搭建古今联通的超链接，让经典在数字重构中萌发新芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">✨寓教于乐：让数学在童趣中生长</p><p class="ql-block"> 陈文老师的《分数的初步认识（二）》课堂如同魔法之旅。"选仙丹""分蛋糕"等闯关活动中，抽象的数学符号化作可触可分的蛋糕模型。当孩子们指尖跃动分解教具时，知识不再是课本铅字，而是流淌在操作中的思维清泉。这启示我们："儿童本位"不是简单降低难度，而是搭建适切的认知脚手架，让知识种子在笑声中生根。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍎果香四溢：让语言在情境中发酵 </p><p class="ql-block"> 夏雨昕老师的英语课堂《Fruit》犹如魔法果园。字母游戏变"水果消消乐"，单词记忆成"味觉猜谜"，孩童用身体拼写单词，让语言学习从口腔延展到肢体。这证明：低段外语教学应是自然坠落在生活经验篮筐里的熟透果实，而非机械跟读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🏃活力跃动：让运动成为成长的节拍 </p><p class="ql-block">李富豪老师的体育课堂犹如动态实验室。瑜伽砖化身"魔法跳板"，一年级萌娃在《多种方式跳跃组合与游戏》中突破身体边界。"青蛙过荷塘"到"袋鼠闯关赛"的梯度挑战里，涨红的小脸写满专注，颤抖的膝盖迸发倔强。这印证：体育教育的真谛在于唤醒身体觉知，让每个跳跃都成为突破自我的勋章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎨水墨丹青：让传统在童心中晕染 </p><p class="ql-block"> 梅庭婷老师的美术课堂宛若宣纸博物馆。《水墨情趣》教学中，"悬腕提按"技法分解为笔墨芭蕾，稚嫩的笔触与氤氲墨色碰撞惊人创意——墨竹挺拔如战士，荷花摇曳似舞裙。这揭示美育真谛：技法传授只是载体，唤醒传统美学感知力才是灵魂所在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎶草原牧歌：让音符载着文化飞翔 </p><p class="ql-block"> 刘世清老师的《吉祥三宝》课堂仿佛穿越敕勒川。学生化身小牧民触摸马头琴震颤，全息投影将那达慕盛景铺满教室。当童声合唱与长调吟诵交织，音乐教学与文化传承已水乳交融，谱写出跨时空的民族团结乐章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌍文明解码：让世界在课堂起舞 </p><p class="ql-block"> 石一瑾老师的德法课堂犹如旋转的"文化万花筒"。石老师以"多彩的世界文化"为脉络，架构起灵动鲜活的教学场域。课程设计既呈现多元文化盛宴，更通过民族舞蹈摹演、跨国礼仪情境模拟等沉浸式体验，配合短视频对比、图片解构等多媒体支架，打造多模态学习场域。特别值得称道的是跨学科整合策略——地理维度的文化空间图谱绘制，历史视角的文化基因溯源，共同构建起学生的跨学科认知图景。在探究"建筑与自然环境共生关系"时，以蒙古包为样本展开项目式学习，引导学生从材质特性、空间布局、气候适应性等多维解构其作为草原智慧结晶的成因。这堂课将文化解码密钥交予学生，在知识习得、思维进阶与价值观涵养的三维育人框架中，开启了认知世界的全景视窗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">👏以劳育心：让赞美浇灌成长之花 </p><p class="ql-block"> 邱钰涵老师的劳动课堂闪耀"夸夸徽章"的光芒。契合儿童心理的徽章体系，使缝纫针脚与陶泥塑形都成为传递善意的载体。当学生在协作中收获真诚赞赏，劳动教育便升华为塑造人格的心灵润泽——这正诠释"以劳育心"的真谛：用双手创造美好，用赞美点亮成长。</p> 教育魔方：解锁生命成长的N维空间 <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟 致远之光：让特色办学照见教育未来</p><p class="ql-block">季校长的办学实践描摹出基础教育创新的全景图谱。从文化浸润的环境育人，到跨学科项目式学习的课程革命；从德育活动的场景再造，到校本课程的生态构建，南京致远外国语小学始终以"润泽童心"为锚点。当屋顶农场的麦穗在秋风中低语，当图书走廊的感应屏随脚步点亮诗词——这些细节印证着：真正的素质教育，是把教育基因编织进每寸空间的生命叙事。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🚀德育破壁：让成长浸润在生活褶皱里 </p><p class="ql-block">华倩与梁晶老师的德育实践分享如春雷惊破传统窠臼。当"职业体验"跳脱角色扮演的框架，孩子们戴着安全帽走进建筑工地，握着听诊器驻守社区诊所，德育便从黑板上的教条化作掌心的温度。这昭示着新时代德育的转向——它应是流淌在课程血脉里的基因，是校园角落里自然生长的教育生态，更是家校共织的生命网络。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🛡️安全护航：构筑校园生命的防护网 </p><p class="ql-block">李富豪老师的专题报告《落实细节管理 提升安全工作》展现教育者的守护者姿态。"严字当头"不是冰冷的制度，而是每日晨检时温暖的手温检测；"专项排查"化作"校园安全探秘"趣味活动；"灵活多变"体现在消防演练变身密室逃脱游戏。当安全教育从说教转为浸润式体验，当师生家长共筑"安全反应链"，我们终于读懂：最好的安全防线，是生长在每个人心中的责任之藤。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌉双轮驱动：绘就教育发展的经纬线 </p><p class="ql-block">王娟副校长的办学阐述《引航乐善儿童》呈现教育战略家的远见卓识。"文化传承"与"创新实践"双轮并驱，既体现在廊道里稚童挥毫的墨香中，也闪烁在咖啡屋里少年眼里的光芒里。当"乐善文化"细化为每日的行为习惯、大课间体育精神的传承、传统节日时的感恩仪式，我们终于明白：真正的办学理念不是墙上的标语，而是流淌在校园每个毛孔的生命气息。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳共育青林：构建教师成长的生态雨林</p><p class="ql-block">王加林校长展示的师资培育体系令人耳目一新。"全员青蓝"工程打破传统师徒壁垒，特别令人称道的是"1-3-5-X"成长坐标系，为不同阶段的教师定制发展阶梯。这启示我们：教师成长不应是孤独的攀岩，而应是生态雨林般的共生共长。当每位教师都能在团队中找到专属坐标，教育的森林才会永远郁郁葱葱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱心灵润泽：打造有温度的生命课堂</p><p class="ql-block">走进王颖老师的学校心理健康教育，仿佛踏入一片心灵绿洲。通过"核心资源站"的创意构建，孩子们在角色剧场中演绎成长困惑，在情景模拟里探索情绪密码。当影子老师温暖陪伴在孩子身边时，我看到教育最动人的模样——那不仅是认知的传递，更是心灵的对话。正如王老师所言："教育是一场爱的传递"，这份用专业智慧编织的情感联结，让每个生命都找到了绽放的勇气。</p> 教育魔方：解锁未来教育的N维生态 <p class="ql-block">南京市秦淮区政协副主席、区教师发展中心主任，民进南京市教育委员会主任，中国数学奥林匹克高级教练，南京市数学学科带头人潘春雷作了题为《学会等待 欣赏成长》的专题讲座。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的二十大报告明确指出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，中国式现代化需要教育现代化的支撑，而高质量的教师队伍是办好人民满意的教育的中坚力量。基础教育面向未来培养建设者和接班人，从事基础教育的教师必须具备面向未来的视野和能力。为落实立德树人的根本任务，我们需要培养为未来做准备的教师。</p> <p class="ql-block">南京大学教育专业学位教育中心主任、南京大学教育研究院教师教育研究中心主任操太圣教授为老师们作了主题为《教育强国背景下教师发展的关键议题》讲座。操教授围绕如何在应对未来挑战中感悟家国情怀，如何在课程改革实践中展现专业素养，如何在专业化进程中弘扬教育家精神这三个方面给老师们作了精彩的阐述。</p> <p class="ql-block">学有所思，行之所向。专家们的讲座精彩纷呈，老师们认真学习的同时也感悟良多。参训教师们纷纷表示，通过此次培训，自己对教育变革的理解更加深入，教育理念得到了更新，对教师专业成长以及管理策略有了更深刻的认识。</p> 培训花絮 <p class="ql-block">巴东县教育局局长税典俊对参训学员进行座谈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沉浸式体验美术课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">听课现场</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">交流互动掠影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">跟岗培训反馈表</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">部分培训笔记</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每天的培训总结</p> <p class="ql-block">春潮涌动金陵城，教育赋能正当时。在国家电网公益基金会的大力支持下，"强师工程"湖北省巴东县、神农架林区教育管理团队深化行动圆满落幕。来自不同学校的8位管理者跨越山海，在南京致远外国语小学乐山分校开启深度浸润之旅——九节创新课堂绽放思维火花，五场校本研讨碰撞管理智慧，两场前沿讲座擘画教育蓝图，更有六朝文脉的浸润厚植育人根基。这场"理论筑基+实践砺剑+文化铸魂"的三维赋能行动，不仅为县域教育管理者搭建了专业成长的立交桥，更以教育创新的星火点亮乡村振兴的征途。期待教育变革的种子在荆楚大地生根发芽，共绘乡村教育振兴的壮美画卷！</p>