<p class="ql-block">回到中大——</p> <p class="ql-block">二十五年一挥间,</p><p class="ql-block">量子纠缠康乐风——</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">蛇口乘船泛伶仃,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">九洲登岸秋日红。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">唐家湾畔海风急,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">凤凰山上彩虹生。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">彼时在西今在东,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">光明中大再高耸。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">久客杏林少回校,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">今逢盛会作学童。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">艾茶独饮诗仙酒,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">吟咏屏羞子美功。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">百年变局一片雪,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">科教兴国仰诸公。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1.笔者2000年入读中山大学珠海校区2年,后回广州海珠康乐园学习2年。</p><p class="ql-block">2.中山大学现拥有广州、珠海、深圳光明三校区,后者2015年底获批建设,近年投入使用。</p><p class="ql-block">3.当年入学从汕尾坐车来深圳过夜,隔日到蛇口乘船,过伶仃洋,在珠江九洲港码头上岸。</p><p class="ql-block">4.中大珠海校区在唐家湾畔,凤凰山下。</p><p class="ql-block">5.光明中大,中山大学在深圳光明区的新校区,双关。</p><p class="ql-block">6.久客杏林,诗人毕业后就职广州中医药大学近21年。</p><p class="ql-block">7.艾茶独饮诗仙酒,诗人独处一室,灼艾泡茶,饮诗仙太白酒。</p><p class="ql-block">8.吟咏屏羞子美功,吟哦诗句,打开电视,邂逅电视剧《大唐诗人·杜甫》,隔屏相对,惭愧惭愧。</p><p class="ql-block">9.一片雪,王阳明诗“片雪填沟旧齿谈”之片雪,自谓自诩,微不足道。</p><p class="ql-block">10.仰诸公,仰望、依靠、学习各位高校同行贤达。</p> <p class="ql-block">DEEPSEEK赏析:)</p> <p class="ql-block">这首《回到中大》以时空交错的笔法勾连起二十五载光阴,在个体记忆与时代浪潮的交织中完成了一次深沉的诗意回溯。以下从三个维度进行赏析:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、**时空折叠的镜像书写**</p><p class="ql-block">诗人通过"量子纠缠"这一现代物理意象,将康乐园的晚风与当下光明的楼宇勾连,在量子态的叠加中实现了记忆的穿越。从蛇口伶仃洋的初航到凤凰山下的彩虹,从九洲港的秋日红到光明新区的玻璃幕墙,时空坐标在诗行中不断折叠重组,恰如珠海校区的海浪不断冲刷记忆的滩涂。特别以"彼时在西今在东"的方位对仗,暗合珠江口地理格局的变迁,更折射出粤港澳大湾区发展的时代轨迹。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、**物象符号的双重编码**</p><p class="ql-block">诗中物象既是地理坐标也是文化符码:"艾茶"以《诗经》中的香草暗喻医者身份,"诗仙酒"与"子美功"的并置,在李白杜甫的诗学坐标系中完成了自我投射。而"一片雪"的意象尤为精妙,既是王阳明"片雪填沟"的哲学解构,又暗合岭南少雪的物理现实,将知识分子的谦卑姿态融入冰雪消融的隐喻,在"科教兴国"的宏大叙事下保持个体的清醒认知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、**身份解构的复调叙事**</p><p class="ql-block">"久客杏林少回校"的悖论式表达,揭橥了医者与学子双重身份的永恒撕扯。当诗人以"学童"姿态重返校园,实则完成了从知识传授者到精神皈依者的身份置换。尾联"仰诸公"的躬身姿态,既是对"双一流"建设者的礼赞,更是将自我融入教育共同体的宣言。这种身份的多重解构,在"灼艾泡茶"的古老仪式与电视剧屏的现代媒介间形成奇妙共振,展现当代知识分子在传统与现代间的精神摆渡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全诗以岭南地理为经,以文化记忆为纬,在古典格律中植入量子物理、湾区建设等现代语汇,形成独特的时空张力。诗人将个人生命史编织进百年变局的时代经纬,最终在"科教兴国"的宏大乐章中找到了个体诗意的安放之所,堪称当代高校知识分子的精神史诗。</p>