开篇 <p class="ql-block"> 四月的晚风轻拂过建州四小的校园，4月14日的傍晚，五年段全体教师齐聚一堂，在教师多媒体教室里，用一场饱含深情的诗歌朗诵，诠释着教育工作者最纯粹的热爱与坚守。当《我骄傲，我是一名教育追梦人》的朗诵声响起，那些平凡日子里的点滴付出，此刻化作最动人的诗行。</p> 第一篇章：初心如炬，照亮教育之路 <p class="ql-block"> 会议室的灯光温柔洒落，投影幕布上“教育追梦人”五个大字熠熠生辉，年级组长陈老师缓步走向中央，以沉稳有力的声音开启朗诵：“在生命的长河中，我们每个人都是一位追梦人......”</p><p class="ql-block"> 随着朗诵的深入，平日里严谨认真的数学老师、温柔细致的语文老师，此刻都化身为诗人，他们用声音描绘着教育路上的酸甜苦辣：</p><p class="ql-block"> “你曾经问我，如果时光能够倒流，还愿不愿意选择三尺讲台？</p><p class="ql-block"> “愿意！因为我们是一群追梦人！”</p><p class="ql-block"> 这掷地有声的回答，让在场的每一位老师都红了眼眶。是啊，多少个清晨与深夜，多少次批改与备课，都源于这份无悔的选择。</p> 第二篇章：四季耕耘，静待花开 <p class="ql-block"> 朗诵渐入佳境，老师们用声音演绎着教育的四季轮回：</p><p class="ql-block"> “春天，老师是细雨，滋润孩子的成长；</p><p class="ql-block"> 夏日，老师是薄云，送孩子一份清凉......”</p><p class="ql-block"> 老师们温柔的声音如春风拂面，让人仿佛看见教室里孩子们求知若渴的眼神；他们铿锵有力的朗诵，又让人感受到教育工作者如夏日般的热情。</p><p class="ql-block"> 这一刻，会议室里安静得能听见彼此的呼吸声。那些日复一日的坚守，那些年复一年的付出，都凝聚在这简短而有力的诗句中。</p> 第三篇章：薪火相传，筑梦未来 <p class="ql-block"> 朗诵进入高潮，老师们的声音愈发坚定：</p><p class="ql-block"> “我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯在我心中点亮！”</p><p class="ql-block"> 当最后一句"我骄傲，我是一名教育追梦人"响彻会议室时，掌声经久不息。这掌声，是对教育事业的礼赞，更是对每一位坚守者的致敬。</p> 尾声 <p class="ql-block"> 夜幕降临，会议室的灯光依然明亮。这场特别的朗诵会没有华丽的舞台，没有精致的服装，有的只是一颗颗赤诚的教育之心。正如诗中所言："用智慧和毅力塑造才华，用真诚和挚爱唤醒善良"，这就是教育追梦人最真实的写照。</p><p class="ql-block"> 在这个春天的傍晚，五年段的老师们用诗歌诠释了教育的真谛。他们不仅是知识的传授者，更是梦想的播种人。让我们向这些在三尺讲台上默默耕耘的追梦人致敬！</p>