<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">五下语文习作《他____了》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座《数字化背景下表达教学新形态》中，王老师紧跟时代潮流，分享了如何利用数字化工具激发学生的写作兴趣，拓展写作思路，为表达教学注入新活力。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">王红梅老师的作文课《他——了》，将 AI 科技与教学深度融合，亮点突出。课堂伊始，王老师发放科技纸笔，引导学生迅速进入习作状态。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大屏幕实时评判作文立意与结构。接着，王老师借助学生所写的内容，针对重点段落，学习习作“四步法”，步步引导，巧妙引导学生捕捉人物的细节，从神态、动作、语言等方面入手，让笔下的人物鲜活起来，为学生习作提供精准指导。这一模式成效显著，为作文教学开辟新径。</p>