起承转合—— 诗词结构的基本构架和 具体含义 《怀川诗坛》副刋 2025年第九期(总第二十一期)

原创

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">副 刊</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主 办:</b><span style="font-size:20px;">沁阳市诗词学会</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 沁阳市老干部大学诗词系</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">顾 问:</b><span style="font-size:20px;">屈云惠 韩崇凯 张思方</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">总 编:</b><span style="font-size:20px;">袁宗一</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主 编:</b><span style="font-size:20px;">陈修江</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编 委:</b><span style="font-size:20px;">袁宗一 张恒峰 陈修江</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 罗志明 花兴浩 吕法铁 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 成玉香 刘和平 索廷香</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制 作:</b><span style="font-size:20px;">吕法铁</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">终 审:</b><span style="font-size:20px;">袁宗一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">起承转合</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">——诗词结构的基本构架和具体含义</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陈修江</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 中国诗歌的结构意识和形成,最早可追溯至《诗经》的文本实践。从它诞生起,在诗的结构上,已经具备“起承转合”基本理念,比如诗经的《关雎》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关关雎鸠,在河之洲(起)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">窈窕淑女,君子好逑(承)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">参差荇菜,左右流之(转)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">窈窕淑女,寤寐求之(合)。</p><p class="ql-block">已呈现 “起--承--转--合(景→情→事→志)” 的大致结构。从起步开始就遵循这样一个规律和模式。只是随着诗词的进一步成熟、发展、完善,“起承转合”内涵不断有新的补充和解释,但是,应用一直在路上。</p><p class="ql-block"> 汉代的诗文最突出的是乐府,像《木兰辞》,《长歌行》等。其中《孔雀东南飞》全诗,共357句,1785个字尽管这么长,也依然具备“起承转合”的结构模式。以 “孔雀东南飞,五里一徘徊” (起),奠定叙事诗的情感基调;中间“十七为君妇,心中常苦悲”(承),至 “揽裙脱丝履,举身赴清池” 形成情节突转(转),最终以 “两家求合葬,合葬华山傍” 结束(合),显示出长篇叙事诗对结构张力的自觉运用。从中可以看出,“起承转合”在所有文章结构中,都是适用的。不过在散文和长诗中,是以段落来划分;在诗词中,七律是两句来划分;在绝句中是以一句来划分。这就要求在绝句和律诗中需要高度的凝练、概括、精准。</p><p class="ql-block"> 魏晋时期,陆机《文赋》 首次提出,从创作论角度触及诗歌结构的逻辑链条,标志着结构理论的初步觉醒。杨载在《诗法家数》中专门讲到起承转合,但是古人写诗话,常常言简意赅,只给精髓不给说明,全靠自己去理解。</p><p class="ql-block">破题(起):或对景兴起或比起,或引事起或就题起。要突兀高远,如狂风捲浪,势欲滔天。颔联(承):或写意,或写景,或书事,用事引证。此联要接破题,要如骊龙之珠,抱而不脱。颈联(转):或写意、写景、书事、用事引證,与前联意相应境相避。要变化,如疾雷破山,观者惊愕。结句(合):或就题结或开一步,或缴前联之意,或用事,必放一句作散场,如剡溪之棹(zhao),自去自回,言有尽而意无穷。</p><p class="ql-block"> 举例王昌龄的《从军行》,“起”有狂风卷浪之局;“承”有抱而不脱之形;“转”有疾雷破山之势;“合”有言有尽而意无穷。在唐诗中这样的例子举不胜举。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦时明月汉时关(起),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">万里长征人未还(承)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但使龙城飞将在(转),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不教胡马度阴山(合)。</p><p class="ql-block">再比如王安石的《登飞来峰》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飞来山上千寻塔(起),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">闻说鸡鸣见日升(承)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不畏浮云遮望眼(转),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自缘身在最高层(合)。</p><p class="ql-block">最后一句的真正达到“言有尽而意无穷”。同样,苏轼的《题西林壁》,也是典型的这种意境。</p><p class="ql-block"> 唐宋,理论体系的正式确立;唐代王昌龄《诗格》首次明确 “起承转合” 的明确清晰的概念,提出 “诗有四步:第一句起,第二句承,第三句转,第四句合”,并以李白《渡荆门送别》为例:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">渡远荆门外(起),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来从楚国游(承)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山随平野尽(转),</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">江入大荒流(合)。</p><p class="ql-block"> 中唐以后,诗格、诗话对结构的探讨趋于精细化:皎然《诗式》强调 “转折殊急” 的艺术效果,司空图《二十四诗品》以 “荒荒油云,寥寥长风” 喻起句的气象,“流水今日,明月前身” 喻合句的余韵。如孟郊的《登科后》诗:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。</p><p class="ql-block">再比如贾岛诗:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼。</p><p class="ql-block">是不是有“荒荒油云,寥寥长风”和“流水今日,明月前身”</p><p class="ql-block"> 宋代严羽《沧浪诗话》将 “起承转合” 纳入 “诗之法”,主张 “对句好可得,起句好难得,收句好尤难得”。张炎《词源》论词的结构:“大抵起句便见所咏之意,不可泛入…… 过片多是自叙,若才高者方能发起别意,然不可太野,走了原意。” 至此,“起承转合” 从经验总结升华为具有普适性的诗学理论,涵盖诗、词、曲、赋骈体等多种文体。在我们怀川诗坛,也有很多诗友,已进入倒此境界;</p><p class="ql-block">罗志明:《春分吟怀》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">九尽春回杏蕾开,人间美景似蓬莱。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳舒媚眼千魂醉,桃露娇腮万目呆。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫燕穿林寻故地,黄鹂绕树择阳台。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">声声布谷催耕紧,沃野机鸣卷地来。</p><p class="ql-block">我本人曾写过一首《咏蝉》的诗:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为求出土苦挣扎,日落不惜趁夜爬。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">脱壳移身寻隐位,变形就树度生涯。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">声高待借清风送,意远还凭乱雨嘉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已解秋凉堪断命,拼将余力也喧哗。</p><p class="ql-block">结构范式:“起承转合” 的解构基本定义。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、起句</b></p><p class="ql-block"> 起句:立骨定调的 “诗眼之基”,</p><p class="ql-block">起句的核心功能在于 “定主题”,即确立全诗的情感基调或叙事视角,也可以解释为“立意”。是在写诗前,确定诗要准备写什么主题,是写景,是写人,是感怀,是讽喻,但不论立意是什么,主要表现有三种范式:</p><p class="ql-block"><b>1、景语起:</b>以意象营造意境,如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”,通过 “风”“天”“猿” 的听觉、视觉意象,奠定苍凉悲怆的基调;王维《山居秋暝》“空山新雨后”,“空” 字统摄全诗,暗示诗人超脱的心境。再比如《怀川诗坛》2025第十六期袁会长这首诗:“踏青”</p><p class="ql-block">晴光初照踏青台,翠影摇风入目来。(起)</p><p class="ql-block">细柳轻裁千缕碧。乱花纷绽万枝开。(承)</p><p class="ql-block">惠风漫拂心尘洗,浅草柔坡马蹄埋。(转)</p><p class="ql-block">兴至长吟春色里,归来月挂小亭台。(合)</p><p class="ql-block">举例:立春(张恒峰)</p><p class="ql-block">滨河梅数丛(起),点点露腮红(承)。</p><p class="ql-block">一朵争先放(转),心高自不同(合)。</p><p class="ql-block"><b>2、情语起:</b>直抒胸臆,如陈子昂《登幽州台歌》</p><p class="ql-block">前不见古人,后不见来者。</p><p class="ql-block">念天地之悠悠,独怆然而涕下。</p><p class="ql-block">以时空的无限反衬生命的孤独,形成情感冲击力;李清照《声声慢》“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,连用叠字构建心理空间,堪称 “起句夺人” 的典范。比如我们怀川诗友李国防的诗句:</p><p class="ql-block">客寄他乡未免愁,亏得春风正风流。(起)</p><p class="ql-block">菜花着意涂金脸,杏树潜心饰粉头。(承)</p><p class="ql-block">野兔忽奔因曲哨,雉鸡腾起赖吟讴。(转)</p><p class="ql-block">白般妖娆陶然赏,自问休归还是留。(合)</p><p class="ql-block">再举例(邵焕荣)</p><p class="ql-block">临湖一舍是谁家(起),碧水琼楼别有华(承)。</p><p class="ql-block">蝶戏玉兰春满院(转),花飞墙外衬烟霞(合)。</p><p class="ql-block">用起问的句式,感觉是两个人在对话一样,感觉充满“温情”。</p><p class="ql-block"><b>3、事语起:</b>以事件切入,如白居易《卖炭翁》“卖炭翁,伐薪烧炭南山中”,简洁交代人物身份与生存状态,为后续叙事张本。</p><p class="ql-block">忠在江山义在唐,悠悠岁月尽忧伤。</p><p class="ql-block">情真那顾谁牛李,志切唯能报嗣皇。</p><p class="ql-block">生不逢时无奈可,去留锦瑟有华章。</p><p class="ql-block">千年以后重回首,幸见坟头几缕香。</p><p class="ql-block">刘熙载《艺概》强调 “起句非渐引即顿入,渐引则景缓而意迫,顿入则景骤而意远”,揭示了起句在节奏与意境上的不同张力。比如:张思方老师有一首写汶川地震的诗:</p><p class="ql-block">地裂天崩一瞬间,生灵十万度阴山。</p><p class="ql-block">尸横映秀冤魂道,血洒绵阳厉鬼关。</p><p class="ql-block">蜀水悲歌声楚楚,巴丘泣语泪潸潸。</p><p class="ql-block">西川儿女铮锋骨,重建家园腰不弯。</p><p class="ql-block">这句的起句,就属于“顿入则景聚而意远”。张老师的一首写神七飞天的诗:</p><p class="ql-block">一从大地有人烟,千载飞仙梦未圆。</p><p class="ql-block">多情织女恋前缘,寂寞嫦娥思故土。</p><p class="ql-block">牛郎隔岸追星渡,神箭巡河探月还。</p><p class="ql-block">今日蟾宫全貌现,何须把酒问青天。</p><p class="ql-block">这句诗的起句,“景缓而意迫”的感觉。总之,究竟用什么样的句式做起句,要根据诗的总体立意来确定,只要能达到“立骨定调”的效果就行。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、承句</b></p><p class="ql-block"> 承句:铺陈延展的 “血脉之流”,</p><p class="ql-block">承句的作用是承接起句,或铺陈细节,或渲染氛围,使情感或叙事得以延展。需遵循 “承上而启下” 的原则,常见手法有:</p><p class="ql-block"><b>1、同类叠加:</b>如杜甫《绝句》</p><p class="ql-block">两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。</p><p class="ql-block">窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。</p><p class="ql-block">承句以 “一行白鹭” 呼应起句 “两个黄鹂”,通过数量、色彩的对仗拓展画面空间。同时。一句用平视的视角,一句用仰视的视角,承句起到了“承上启下”效果。比如屈会长有一首写《秋月》的诗:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋窗夜月望繁星,往事如烟百感生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">风沐韶华凌壮志,雨滋暮岁寄幽情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三千白发未知老,七五愚翁不负龄。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">笑看西山红日晚,春花虽落叶枝明。</p><p class="ql-block"><b>2、因果递进:</b>如李商隐《无题》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相见时难别亦难,东风无力百花残。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。</p><p class="ql-block">承句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 解释起句 “别亦难” “百花残”的原因,形成情感的逻辑链条。</p><p class="ql-block">再举例:权的自语:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我本悬垂一铁坨,为求公道任移挪。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如然落入奸雄手,便可生杀与予夺。</p><p class="ql-block"><b>3:时空延伸:</b>比如李商隐的《夜雨寄北》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。</p><p class="ql-block"> 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。</p><p class="ql-block">这首诗,通过“巴山夜雨”这一意象,巧妙地联接了现在和未来的时空,表达了诗人对未来的憧憬和对当前情境的抒怀,诗中第一处是“巴山夜雨”,第二处是将来虚幻的时空。比如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。</p><p class="ql-block">通过送别友人的场景,表达了对友人离去后时时空距离的感怀,展现了诗人对时空距离的感受。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、转句</b></p><p class="ql-block"> 转句:突破迂回的 “神变之枢”,</p><p class="ql-block">转句是全诗的 “诗眼” 所在,通过视角转换、情感突变或逻辑跳跃,打破平铺直叙,形成 “峰回路转” 的艺术效果。主要类型包括:</p><p class="ql-block"><b>1、景情之转:</b>如王维《过香积寺》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不知香积寺,数里入云峰。(起)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古木无人径,深山何处钟。(承)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 泉声咽危石,日色冷青松。(转)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">薄暮空潭曲,安禅制毒龙。(合)</p><p class="ql-block">前两联写山寺环境,转句突然切入禅理,使自然景观升华为心灵境界。</p><p class="ql-block"><b>2、时空之转:</b>如岑参《白雪歌送武判官归京》:</p><p class="ql-block">瀚海阑干百丈冰(起),愁云惨淡万里凝(承)。</p><p class="ql-block">中军置酒饮归客(转),胡琴琵琶与羌笛(转)。</p><p class="ql-block">从壮阔的边塞雪景转向室内的饮宴场景,空间转换中暗含送别的情感节点。</p><p class="ql-block"><b>3、正反之转:</b>如陆游《书愤》:</p><p class="ql-block">楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(承)。</p><p class="ql-block">塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(转),</p><p class="ql-block">前联追忆豪情壮举,转句陡然跌入现实的悲凉,形成强烈的情感反差。叶燮(xie)《原诗》强调 “转必折,折必深”,认为转句需 “如天骥行空,绝去羁绊”,又要 “草蛇灰线,伏脉千里”,体现了结构突变与内在逻辑的统一。</p><p class="ql-block">比如:袁会长有一首《庭院乐》:</p><p class="ql-block">东有梨林北有瓜,小桥溪水绕篱笆。</p><p class="ql-block">庭前种豆西栽韭,舍后浇园南理花。</p><p class="ql-block">拈笔怡情寻妙句,汲泉雅兴煮新茶。</p><p class="ql-block">桃源纵是仙葩地,怎比悠然蓬毕家。</p> <p class="ql-block"><b>四、合句</b></p><p class="ql-block"> 合句:收束升华的 “余韵之境”</p><p class="ql-block">“合”是前面诗意的最后合成,它是诗人思想感情抒发的凝结点,有点明题旨,收束全诗的作用。《登高》尾联两句在颈联两句基础上直抒胸臆,似一吐郁结于胸的不快,又似无可奈何沉重一叹。一个艰难时世中老病孤愁的诗人形象跃然纸上,令人痛惜!全诗起于“悲”而终于“悲”,悲景着笔,悲情落句。所以在结构上,“合”句(联)常呼应开篇,首尾圆合。常见手法包括:</p><p class="ql-block"><b>1、以景结情:</b> 如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:</p><p class="ql-block">“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”</p><p class="ql-block">以空寂的江面收束,将离别之情融入浩渺江流,达到 “言有尽而意无穷”。</p><p class="ql-block"><b>2、以理结情:</b>如苏轼《题西林壁》:</p><p class="ql-block">“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。</p><p class="ql-block">再看张恒峰副会长的一首《寒衣节奠父母》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">木落草枯人怆然,锥心思念向黄泉。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">音容只可梦中见,堪恨今宵偏失眠!</p><p class="ql-block">前面的铺垫,积聚一股激情,达到最后的结句,给人心灵以震撼。</p><p class="ql-block">从游山体验升华至哲理思考,使诗歌超越具体场景,获得普遍意义。</p><p class="ql-block"><b>3、以问结情:</b>如杜牧《清明》</p><p class="ql-block">“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”</p><p class="ql-block">以问答收束,既解决前文 “断魂” 的困境,又留下想象空间,画面感跃然纸上。试看崔护《题都城南庄》:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">去年今日此门中,人面桃花相映红。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人面不知何处去,桃花依旧笑春风。</p><p class="ql-block">沈德潜《说诗晬语》强调 “收束处要如高山坠石,令人神往”,或如 “万流归海,收得尽而未尽”,揭示了合句在收束与留白之间的艺术张力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五、艺术功能</b></p><p class="ql-block"> 结构背后的美学逻辑辩证统一的哲学思维。</p><p class="ql-block"><b>1、“起承转合” 思想的诗性表达</b></p><p class="ql-block"> “起” 与 “合” 构成首尾呼应的稳定结构,“承” 与 “转” 形成动态平衡。这种结构既遵循 “起要平直、承要舂容、转要变化、合要渊永” 的规范,又允许 “反结构” 的创新(如杜甫《秋兴八首》以 “玉露凋伤枫树林” 起,以 “白头吟望苦低垂” 合,中间四联打破传统转合,形成螺旋式情感演进),体现了 “常” 与 “变” 的辩证统一。</p><p class="ql-block"><b>2、时空建构的诗学智慧</b></p><p class="ql-block"> 在时间维度,“起承转合” 模拟生命流程:起句如 “诞生”(确立原点),承句如 “成长”(经验积累),转句如 “突变”(关键转折),合句如 “成熟”(价值升华)。李白《将进酒》“君不见黄河之水天上来”(起,时间起点)→“人生得意须尽欢”(承,现世享乐)→“钟鼓馔玉不足贵”(转,价值反转)→“与尔同销万古愁”(合,终极超越),构成从自然时空到生命时空的诗意建构。</p><p class="ql-block">在空间维度,诗人通过起承转合编织 “物理空间” 与 “心理空间” 的叠影:王维《终南别业》“中岁颇好道,晚家南山陲(起,现实空间)→兴来每独往,胜事空自知(承,行动空间)→行到水穷处,坐看云起时(转,心灵空间)→偶然值林叟,谈笑无还期(合,超越空间)”,四旬完成从现实居所到精神家园的空间跃迁。</p><p class="ql-block"><b>3、接受美学的阅读期待</b></p><p class="ql-block"> “起承转合” 暗合读者的审美心理机制:起句设置 “期待视野”(如悬念、疑问),承句延续并强化这种期待,转句打破惯性形成 “审美惊异”,合句则给予 “完形满足”。如崔护《题都城南庄》:</p><p class="ql-block">去年今日此门中,(起,直接点明)</p><p class="ql-block">人面桃花相映红。(承,美好意象)</p><p class="ql-block">人面不知何处去,(转,悬念延续)</p><p class="ql-block">桃花依旧笑春风。(合,物是人非的反差)。</p><p class="ql-block"> 合句虽无实写,却在读者心中完成 “失落 — 追忆” 的情感闭环,实现 “言有尽而意无穷” 的美学效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">综 述</b></p><p class="ql-block"> “起承转合” 如同一条隐伏在古典诗词中的文化基因链,既承载着 “温柔敦厚” 的诗教传统,又蕴含着 “通变创新” 的美学品格。当我们在数字时代重新审视这一理论,会发现其核心价值不在于僵化的格式规范,而在于对人类情感流动规律的深刻洞察。从《诗经》的自然天成到当代新诗的创造性转化,“起承转合” 始终在证明:真正的艺术结构,从来都是 “戴着镣铐的舞蹈”—— 在规范中孕育自由,在限制中迸发创造。这或许正是中国诗学对世界文学的独特贡献。</p>