<p class="ql-block">💕为了帮助大班幼儿熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望，2025年4月17日上午，金太阳幼儿园组织大班幼儿开展“我与小学零距离”🌟参观聚英小学，塘坑小学的幼小衔接活动。</p> <p class="ql-block">前期准备</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此幼小衔接工作应由幼儿园、家庭和学校三方共同配合完成。</p> <p class="ql-block">走进小学前，孩子们都很好奇“小学是什么样的”“小学的哥哥姐姐是怎么升旗”孩子们七嘴八舌地说着“我心目中的小学”</p><p class="ql-block">老师:小朋友们，你心中的小学是什么样的呢?</p><p class="ql-block">开开:小学有大大的篮球场。</p><p class="ql-block">弈名:教室里面有很多课桌，每个人都有自己的桌椅。</p><p class="ql-block">李司:小学的老师会教我们很多知识。</p><p class="ql-block">丞杰:小学有很多层楼，有很多的教室。</p><p class="ql-block">欣欣:小学很漂亮，而且很大。</p> <p class="ql-block">我心目中的小学 ..</p><p class="ql-block">100个孩子眼中就有，100种小学的样子，</p><p class="ql-block">孩子们畅想着心目中的小学，并用绘画的方式记录下来。</p> <p class="ql-block">小学和幼儿园的区别</p><p class="ql-block">小朋友们对于幼儿园和小学的区别进行了激烈的讨论!</p><p class="ql-block">李晴:幼儿园我们都是围着桌子坐。</p><p class="ql-block">悦熙:小学的桌子和椅子都是独立的而且很高。</p><p class="ql-block">国睿:小学的教学楼是高高的，幼儿园的教学楼是矮矮的。</p><p class="ql-block">远哲:小学每天都有很多的作业。</p><p class="ql-block">李司:幼儿园的户外活动特别丰富。</p> <p class="ql-block"> 关于小学我想知道......</p><p class="ql-block">大班的孩子对参观小学充满了期待，有很多的问题和想法。</p><p class="ql-block">沐阳:小学为什么要写作业?</p><p class="ql-block">昕辰:小学和幼儿园有什么不同?</p><p class="ql-block">君栩:小学为什么要在教室吃饭?</p><p class="ql-block">一伊:小学有户外活动和区域活动吗?</p><p class="ql-block">谦润:小学有午睡的地方吗?</p><p class="ql-block">萌萌:我想知道小学每天有几节课?</p> <p class="ql-block">了解参观小学的注意事项</p><p class="ql-block">老师:参观小学我们要注意什么？</p><p class="ql-block">闻宝:有事情找老师了帮忙</p><p class="ql-block">毕盛:排好队一个跟 着一个走</p><p class="ql-block">墨轩:我们要注意安全，不追逐打闹，不大声喧哗</p><p class="ql-block">李晴:不乱碰老师的东西</p><p class="ql-block">煜博:听从老师的指挥，小心走路，注意摔到。</p> <p class="ql-block">老师:参观小学需要准备什么?</p><p class="ql-block">玄烨:准备采访哥姐姐的内容</p><p class="ql-block">国睿:画好线路图</p><p class="ql-block">钰奸:准备好水杯和帽子</p><p class="ql-block">嘉柚:有礼貌地向老师打招呼</p><p class="ql-block">牧霏:带好垃圾袋，不乱扔垃圾。</p><p class="ql-block">槿灿:向园长妈妈做申请</p> <p class="ql-block">怀揣期待一一致园长妈妈一份申请书 </p><p class="ql-block"> 孩子们满怀着对聚英小学的好奇和憧憬，彩绘参观小学的申请书。园长妈妈了解后，也充分尊重孩子们的想法和需求，联系聚英小学和塘坑学校，点亮孩子们的希望之旅。</p> <p class="ql-block">制作记者证和礼物 </p><p class="ql-block">孩子们在讨论的过程当中进行了分工，由“小记者”负责采访聚英小学的校长和老师，那么记者证、专属话筒可不能少！ 瞧！孩子们自己动手用心设计制作独一无二的记者证、礼物是不是非常棒呀？</p> <p class="ql-block">我们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬坐上校车向塘坑小学出发，开启小学探秘之旅。</p> <p class="ql-block">🌈孩子们怀着激动的心💕情，来到了聚英和塘坑小学。</p> <p class="ql-block">通过沉浸式体验小学特色课程（武术课），帮助孩子们了解小学校园生活，感受传统文化魅力。</p> <p class="ql-block">塘坑小学的哥哥姐姐们用欢快嘹亮的歌声和悠扬独特的的旋律牢牢抓住他们的好奇心，通过声音的魅力深深吸引着孩子们。” </p> <p class="ql-block">💕💕塘坑小学的老师们，热情的带领我们参观校园！</p> <p class="ql-block">孩子们认真的聆听哥哥姐姐介绍校园文化及丰富多彩的校园生活、有趣的学习环境</p> <p class="ql-block">孩子们兴致勃勃的来到聚英小学图书馆，开始了知识殿堂之旅。在图书馆内，孩子们体验了图书馆内"安静"的阅读氛围。</p> <p class="ql-block">聚英小学宽敞的操场上留下了我们美好的瞬间。</p> <p class="ql-block">🌈我们走进教室，熟悉环境、感受小学生的上课模式。在小学老师生动、形象的带领下上了一节综合教学活动《认识老师》，身临其境的课堂给我们留下深刻的印象。😘😘😘</p> <p class="ql-block">👉好问则裕，自用则小。对于小学的疑问，孩子们化身小记者，走进教室，和一年级的哥哥姐姐，老师们进行近距离的交流，在他们的回应下，许多关于小学的疑问也得到了解答。👍👍👍</p> <p class="ql-block">良久有回味，始觉甘如贻。回到教室后，孩子们你一言我一语，迫不及待的和好朋友们分享起自己的收获，用画笔画出自己的期待以及对一年级的憧憬与向往。心中那颗关于小学的“种子”，绽放出最美的花。</p> <p class="ql-block">老师:小朋友们参观小学后想说什么?</p><p class="ql-block">:在这里，上学会很开心。</p><p class="ql-block">:足球场这么大，我以后要经常去练习。</p><p class="ql-block">桐桐:哥哥姐姐在上果，小学作业一定很多吧。</p><p class="ql-block">:参观完小学后，我也好希望幼儿园有个大操场。</p><p class="ql-block">:小学很特别，有课间十分钟。</p><p class="ql-block">:哥哥姐姐跳操很好看，我上小学了也要跳。</p> <p class="ql-block">参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！</p>