六年二班培养学生“阅读、讲故事、写作”能力提升课题研究第七周总结会

玉花

六年二班聚童心，书海泛舟探知深。

课余捧卷静无声，翻页似启新乾坤。

对话书中古今人，阅读魅力展真身。

图书馆中寻宝藏，书脊轻滑意悠长。

久别重逢喜难当，新书在手急开章。

教室静读不觉忙，精彩瞬间莫相忘。

讲台之上声琅琅，分享心得情意长。

感动启发书中藏，面对面来心更畅。

热爱传递书更香，彼此距离渐消亡。

九宫格里故事多，每位同学展风采。

或激昂或语柔和，阅读成果皆可贺。

激励彼此共前行，书香满室心欢悦。

笔记见证思考深，《烛光》一书感人心。

批注点拨新视角，全面理解书意真。

手写感悟字字珍，阅读影响内心深。

打卡记录进步明，每本书成努力成。

规划未来阅读程，坚持路上步步升。

数据清晰贴纸情，鼓励相伴读书行。

班主任点评笔记精，作文书写进步增。

全班同学齐努力，再接再厉向前行。

阅读美好未来投，成长路上书为舟。

习惯兴趣双培养，创造力想齐飞扬。

人生基石书筑就，书香伴成长更优。

新知拓展眼界宽，思考判断力增强。

生活从容自信添，阅读助力人生航。

书香滋润心田暖，校园家庭皆溢满。

文化传递少年香，争做书香好儿郎。

阅读技巧需掌握，浏览定位解读深。

高效吸收书精华，阅读质量步步升。

书籍世界多且广，科幻古典皆可赏。

专业旅行皆有门，每本书开新世界。

花需阳光鱼需水，人生阅读不可弃。

习惯养成辉煌至，愿君读书心意齐。

朗读心文相碰撞，赋予文字新生命。

无声化有情更浓，成长力量心中生。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

求知获知皆因书，读书益处说不尽。

读书使人乐成长，万里路行书为友。