<p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月26日至2025年4月14日，在松山区教研中心的领导安排下，我校分学科组织老师们参加了松山区各学科“课堂教学效率提升”主题教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。青春须早为，岂能长少年。为锤炼教师队伍，促进教师专业成长，提升教师的教学水平，展示青年教师风采，酱坊地小学于2025年4月7日至2025年4月16日举行教师外出培训汇报课活动。参加汇报课活动的16位教师，学科分别有语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术七个学科。他们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，他们认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，用心制作教学课件，虚心求教，精雕细琢，力出精品。汇报课精彩纷呈，展示了我校教师勤思好学、积极进取、敢于创新的精神风貌。</p> 语文课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">语文教师展现出各具特色的教学风格和课堂教学艺术。教师们不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在听评活动中深挖教材内涵，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，突出了语文的文本性和德育教育素养，从而达到读书育人的目的。</p> 数学课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">数学教师以清晰的教学思路和生动的教学语言，将抽象的数学概念转化为学生易于理解的知识点。课堂上，教师通过巧妙的问题设计，引导学生一步步深入思考，激发他们的求知欲和探索精神。都让学生感受到数学的独特魅力。</p> 英语课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">英语教师在教学活动中通过师生互动、生生互动，激发了学生学习兴趣，调动了课堂气氛并有效地巩固所学知识。英语课堂灵活多样，生动有趣；利用熟练的课堂口语，创设了师生情感互动的教学模式；利用小组合作，大大提高了课堂效率。</p> 音体美课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">音乐教师以趣味性、场景化的语言引入主题，符合低年级学生唱歌的特点。课堂中采用多种形式学唱、练唱，提升孩子们的唱歌技能和合唱合作能力，在潜移默化中让学生学到了音乐知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">美术教师利用图片视频等手段展示各种类型的头饰，然后让学生大胆创作选择自己喜欢的类型制作头饰，最后全班进行展示，使学生获得满满的自豪感！</p><p class="ql-block ql-indent-1">体育教师精神饱满、活力四射，用各种方式进行专项辅助练习，每一个动作老师都亲身示范并在学生练习时深入指导规范动作要点。注重学生的体能训练和拉伸放松，适时进行安全教育防止学生训练过程中受到伤害。</p> 科学课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">科学教师准备充分，环节齐全，注重学生实验能力的培养。科学教师让学生通过小组实验让学生体验产生气体的变化。</p> 评课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">汇报课结束后，各教研组立即组织了评课活动。在评课过程中，教师们围绕教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的组织、学生学习效果等方面进行了深入的讨论和交流。授课教师首先对自己的教学设计和课堂实施情况进行反思和总结，分享了教学中的成功经验和需要改进的地方。随后，听课教师们纷纷发言，对公开课提出了自己的看法和建议。大家在交流中相互启发，共同探讨更加有效的教学策略和方法，达到了共同学习、共同进步的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动意义深远，它不仅为教师之间搭建起经验交流与共享的桥梁，更为日常教学工作注入了全新的活力。未来，我们将始终秉持着教学相长的先进理念，坚定不移地深化教学改革，全力以赴为学生的成长与发展筑牢根基！</p>